4新青岛版小学科学五制三年级上册.《植物的花》教学设计.pdfVIP

精品文档 用心整理 《植物的花》教学设计 【教材分析】 《植物的花》是青岛版五四制三年级上册《植物的身体》单元的第 4 课时。本单元是由 《植物的根》、《植物的茎》、《叶的蒸腾作用》、《植物的花》、《植物的果实》五节课 构成。本单元主要是通过学习认识植物根的作用、茎的作用、叶的蒸腾作用、花的构造、果 实的形成，使学生对植物的各个器官有一个完整的认识。 花是一株植物最美丽的部分，它是植物发育成熟的标志。本节通过开展系列探究活动； 到大自然中去观察各种各样的花， 研究各种花的构造， 根据花的构造进行分类， 并用自己的 方式去赞美花等， 根据学生的审美情趣， 激发学生对花的喜爱之情， 培养学生认真细致的科 学态度和热爱大自然的情感。 【学生分析】 神奇的生物世界让有很多问题想解决的学生产生好奇， 本单元遵循小学生心理和生理特 点，通过对植物各个部分的学习， 使学生对植物的各个器官有一个完整的认识。 《植物的花》 一课在学习了植物的根》、《植物的茎》、《叶的蒸腾作用》的基础上而进行学习的，为后 面《植物的果实》做好了铺垫，学生学习起来既容易又深刻。 【教学目标】 科学概念目标： 1. 能初步认识花的构造，认识花各部分的名称。 2. 观察、比较植物花的异同，了解植物的花可以分为完全花和不完全花两类。 科学探究目标： 1．能用简单的工具（放大镜，镊子等）对植物的花进行细致的观察，并能用图和文字 表达观察结果；能根据植物的花的特点给花分类。 情感态度价值观： 1. 愿意合作交流，能从欣赏花的过程中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然美。 科学、技术、社会与环境目标 1. 激发学生对花的喜爱之情，培养学生认真细致的科学态度和热爱大自然的情感。 【重 难 点】花的结构和分类 【器材准备】 学生准备 ：白纸、凌霄花 教师准备 ：镊子、月季花、百合花及课件 【教学过程】 一、导入新课 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 1．[PPT 3 出示 ] 出示图片，提出问题：花是一株植物最美丽的部分，它是植物发育成熟 的标志。你想知道关于花的哪些知识？ 2. 师：同学们提出的问题可真多！ 我们今天就来研究植物花的构造。 [ 板书课题 ] 《植物的花》 二、探究新知 （一）认识花的构造。 1.. [PPT 4 出示 ] 师：今天我们来学习了解有关花的一些知识，你准备怎样观察花的构 造呢 ?今天我们需要学习一种新的实验技能——解剖。 2. [PPT 5 出示 ] 引导学生小组合作，解剖凌霄花。教师可以先示范如何解剖凌霄花，一 边示范，一边讲解解剖凌霄花的要求及注意事项，让学生更直观的掌握解剖。 （1）解剖要求：解剖时要按由外到里、由上向下的顺序撕下各部分，解剖操作中要 细心，不要损伤了被解剖部分，要把撕下的各部分分行、分类摆好、摆齐。 （2）观察一朵花要由外到里。 （3）在观察时要认真仔细， 要在组长的带领下有秩序的观察。 小组成员要相互合作、 密切配合。 （4）组长做好记录，准备汇报。 3. [PPT 6 出示 ] 教师讲解镊子的使用方法：用大姆指和食指控制镊子的松紧，使镊子后 柄位于掌心，注意不要太用力，以避免手发抖。要夹住被撕部分的基部而不是上部。注意安 全，不要被镊子夹着手。 4. [PPT 7 出示 ] 认识花的组成部分 花萼——由许多萼片组成，花开放前保护花的内部结构。 花冠——花开放以后靠美丽的颜色招引昆虫传粉，