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2002-2003 学年度第二学期教学工作计划;教师教学要民主,给予学生更多的自主权,让学生有选择学习内容、学习方
法、学习伙伴的权利,进行个性化的学习,同时要对学生的学习给予有力的指
导、引导,给学生创造氛围、空间,给学生提供学习、实践的机会。
倡导自主、探究、合作的学习方式,学生由被动的接受学习改变为主动
地探究学习,使学生学会学习,成为学习的主人,发展的主体,保护学生的学
习积极性,使学生的学习兴趣和主动意识得以长久的保持,作到乐学、主动地
学、学有所得。合作、探究??实现有效学习得重要方式,要倡导在自学、自悟
基础上的各种形式的合作学习,通过互相启发,共同探究,学有所得,而且学
会合作精神和协作能力。;学生的学业成绩,还要重视其它潜能与个性的发展,尤其是探究与创新能力、
合作能力、实践能力等方面的发展。;;生的综合能力在实践中培养,在实践中提高,强化课内外、校内外的沟通非常
重要。;在实验过程中,组织主研和协研人员定期和不定期地开展经验交流与总
结,积极撰写有一定价值的经验论文,既提高了研究人员的自身素质,也丰
富了实验课题研究的内涵。;(2) 创编融音乐于体育的“毽球操”,实施快乐体育,让学生在愉悦的气
氛、优美的旋律中强身健体,提高学生参加体育锻炼的兴趣,增强身体素
质。;上要处理好师与生的关系,内容上要解决好分层教学问题。
3.人人有教改项目,人人上探索课(20 年教龄以上的教师按学校的需要上示
范课,5 年以上教龄的教师每学期上一节探索课, 5 年以下(含五年)教龄的
教师每学期上二节探索课)。每学期听课不少于 12 节(其中新教师不少于 25
节,五年教龄以下的不少于 18 节)。;;;
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