最新《画家笔下的快乐童年》小班化教案.pdf

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 城东小学小班化课堂教学设计 教学内容 《画家笔下的快乐童年》 课时 2 本课属于“欣赏·评述”学习领域，对小学二年级的学生来说，欣赏、 评述的概念和方法都比较陌生，他们对画面有简单的感知，却不容易形成 教 材 个性成熟的审美观，孩子们往往评述用语简单，但能观察到很多我们不注 分 意的细节。本课重点放在“体验”，通过对快乐童年的回忆和体验，结合 析 名家画作赏析，引导学生对人物表情和动作的关注，为今后的绘画创作奠 定了基础。 教学目标 通过欣赏表现快乐童年的美术作品，初步感知、了解不同绘画 分项 知识与能力 教学 表现形式的美感特点。 目标 过程与方法 能用自己的语言简单描述画家的作品，并能说说自己的感受。 感受美术作品中表现童年多种多样的快乐生活，增强幸福、快 情感、态度与价值观 乐的情感体验，激发珍惜幸福童年、热爱美好生活的情感。 分层 上限（发展性目标） 能在简单描述美术作品的基础上能有所感悟。 教学 欣赏表现童年生活的美术作品，学习对画面感进行简单的描 目标 下限（基础性目标） 述。 教学重、难点 重点：引导学生欣赏中外画家表现快乐童年的绘画作品，用自己的语言简 单描述画家的作品及欣赏的感受。 难点：了解不同画种的表现形式和方法。 课前准备 学生：课前阅读教材 教师：相关图片、课件及多媒体设备等 教学过程 教学 教师活动 学生活动 设计意图 流程 学习资料 精品 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 欣赏导入 一、 1、提问：（课件展示）