主题阅读学习心得体会.pdfVIP

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竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 主题阅读学习心得体会 篇一:主题阅读学习心得体会 刘宪华 “主题阅读 ”学习心得体会 南约小学邹考华 这次听刘宪华 “主题阅读 ”的课让我大开眼界,领略了不同的授课方 式。下面我就我自己的感受,谈谈我的体会。 1、主题阅读明确了学习的目的,学生带着主题来阅读,激发了学习 的兴趣。主题阅读的心基础是学生的兴趣,有人说 “兴趣是最好的老 师 ”,只有自己喜欢的,才有可能广泛地去阅读。学生只有明确了学 习的主题,才能深入地去研究,才能通过阅读找到其中的快乐。从小 就培养学生的这种文化底蕴, 其妙处不仅仅在于多认字, 更重要的是 一种人生的沉淀。 这种尝试有时候是胆量的问题, 第一个吃螃蟹的人 往往会取得意想不到的成功。 2、主题阅读有力地开发了教材,让学生有书可读,读得全面。经济 时代和网络时代的到来, 文字的地位在慢慢下降, 学生越来越不爱读 文学作品。教育部门虽然已给中学生提供了许多 “文学作品必读篇 目”,但真正去读过的同学很少。 读书已经不再成为需要, 而那些必读篇目也成了学生心上的一笔笔债 务。如何改变这种状况,让学生从文学作品中吸取有益的营养,成了 当今中学语文教学亟待解决的大问题。 “主题阅读 ”就解决了这个问 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 题,学生可以借助一本书了解一个主题的,借助一本书读很多篇书, 借助一本书丰富阅读积累。 3、语文主题学习对学生写作能力的提高有一定帮助。它给学生提供 了一种有效的阅读方法,让学生从自己的兴趣出发,充分调动学 生主观能动作用, 并且让个人的兴趣完成由浅入深、 由粗到精的蜕变, 同时又充分利用学生相互间的影响、学习作用,通过交流,达到对文 学作品的阅读、理解、体会目的,另外,它不只是停留在阅读文学作 品的层面上, 读可以促进写。 主题阅题可以帮助解决学生写作素材的 大问题,让学生对自己感兴趣的事物从语言文学的角度进行深入的研 究,全方位地了解这一事物中蕴含的哲学思想、 文化心理、人类情感、 生活情趣,为学生的笔记、缩写、改写和仿写提供丰富的题材,开拓 思维空间,成为学生写作起步的根据地。 以上是我的几点体会, 在以后的教学工作中, 我要认真学习教学方法, 让学生在快乐的学习中掌握更多的知识。创新地运用主题学习的方 法,将语文学习与学生生活体验紧密结合, 真正提高学生的人文素养。 在我的感觉中, 主题学习做到了透过一个个小小的主题, 让学生看到 的是具体生动的世界。 篇二:主题阅读学习心得体会 学习主题阅读教学,让语文教学回 “根 ”归 “本 ”,我感触很大。 通过语文阅读教学的培训学习,我顿时茅塞顿开,眼前豁然开朗,仿 佛有一条光明大道在牵引着我前进! 我从教已经二十多年, 从事语文教学也好多年了, 从应试教育走向素 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 质教育,其中,我也不断学习,改变教学观念,也进行教改实验,大 胆进行教研,让学生成为学习的主人,参与学习,建立民主和谐的师 生关系,课堂气氛活跃,课堂效果比传统教学也有了明显提高,成绩 也是可喜的!可是,长时间以来,我总感觉语文教学成效还是不大, 似乎又回到了以前的教学上,一点都不新颖,学生的积极性不高,老 师也费尽不小, 许多老师都很纠结, 这语文课到底该怎样上?语文的 任务到底是什么?怎样才能提高

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