《烛之武退秦师》学习教案.pdfVIP

《烛之武退秦师》学习教课方案 内 容 备 注 《烛之武退秦师》教课方案 【设计依照】 《高中语文新课程标准》中明确要求“阅读优异作品，品尝 语言，感觉思想艺术魅力，发展想象力和审美力”，“努力 提升对古诗文语言的感觉力”，“经过阅读和鉴赏，深入热 爱祖国语文的感情， 领会中华文化的广博精湛、 积厚流光”， “学习多角度多层次地阅读，对优异作品能够常读常新，获取新 的体验和发现。 学惯用历史目光和现代观点审察古代作品的内 容和思想偏向， 提出自己的见解。 ”《烛之武退秦师》是《左 传》人物画卷中较有代表性的一篇，作者成功地塑造了深明大义、 临危授命、机智英勇、能说会道、巧退秦师的 烛之武这一人物形象， 展现了风云变化的春秋时代的社会历 史相貌。教课本课时，教师应指引学生以朗读为主要手段， 理解课文内容，感悟人物形象的历史与现代意义，让学生了 1 / 13 《烛之武退秦师》学习教课方案 解发言艺术的重要性， 激发学生热爱祖国语言文字的热忱和 学习文言文的兴趣，提升学生的文言文阅读水平。 【学情剖析】 学生经过初中三年的学习， 已初步掌握了查阅工具书和利用课 文说明疏导简略文言文中重点字词的能力， 教师要在此基础上 指引学生进一步增强理解文章的思想内容和感情。 【教课目的】 知识与技术目标： 1、掌握文章中出现的文言文基础知识。 2 、在朗读过程中，培育学生阅读和理解文言文的能力。 过程与方法目标： 指引学生逐渐深入品尝人物语言，掌握人物个性。 感情态度与价值观目标： 要依据实质状况，全面地权衡利害，实时地作出判断、坚决 2 / 13 《烛之武退秦师》学习教课方案 地作出决议，来保护自己最大的利益。 【教课重点】 1、理解和掌握文中重要实词、虚词、特别句式的意义及用 法。 2 、研究烛之武形象的光芒意义。 【教课难点】 剖析并学习烛之武的说服技巧。 【教课方法】 朗诵法、自主学习法、小组议论法、教师点拨法 【课时安排】 2 课时 【教课步骤】 第一课时 【教课重点】 3 / 13 《烛之武退秦师》学习教课方案 1、理解和掌握文中重要文言文基础知识。作业：让学生疏 类梳理本课文言文知识。 2 、疏导文意，掌握文章内容。 第二课时 【教课重点】 1、鉴赏烛之武说服秦伯退师的说辞。 2 、品尝人物语言，研究烛之武的形象。 【教课过程】 一、 评论作业。 二、 导入 : 上一节课，我们大概掌握了文章内容， 先人说“春秋无义战， 唯利而已”，这一节课，我们就一同来赏识课文，看一看本 文表达的这场战争能否这样 ? 三、议一议，剖析全文。 4 / 13 《烛之武退秦师》学习教课方案 （一）课件显示四个大问题，指引学生进行思虑。 1、烛之武在什么状况下“退秦师”的？ 2 、烛之武是如何出场的？ 3 、烛之武是如何说服