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初三数学教师新学期工作计划 1 初三时间非常紧张，既要完成新课的教学任务，又要考虑到在九 年级下册时对初中阶段整个数学知识进行全面、系统的复习。所以在 制定九年级的教学计划时，一定要注意时间的安排，同时把握好教学 进度。 一、学情分析 通过对上期末检测分析，发现本班学生存在很严重的两极分化。 一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习的数学的方法 和技巧，对学习数学兴趣浓厚。另一方面是相当部分学生因为各种原 因，数学已经落后很远，基本丧失了学习数学的兴趣。从上个学期期 末测试就可以看出来，优秀率达到了25%，但及格率下降到45%，特 别是不及格的学生中，大部分学生的成绩在70分(总分为 150分)以 下。 二、指导思想 坚持贯彻党的X教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳， 继续深入开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为出发点，注重 培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力。同时通 过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。并根据实际情 况，适当完成九年级下册新授教学内容。 三、教学目标 知识技能目标：掌握二次根式的概念、性质及计算;会解一元二 次方程;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆有关的概念、性质;理解 概率在生活中的应用。过程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、 归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达 能力，提高知识综合应用能力。态度情感目标：进一步感受数学与日 常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。 四、教材分析 第二十一章 二次根式：本章主要内容是二次根式的概念、性质、 化简和有关的计算。本章重点是理解二次根式的性质，及二次根式的 化简和计算。本章的难点是正确理解二次根式的性质和运算法则。第 二十二章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分 解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点 是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难点是解一元二次方 程。 第二十三章 旋转：本章主要是探索和理解旋转的性质，能够按 要求作出简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概 念、性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单 平面图形旋转后的图形。 第二十四章 圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关 系，探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与 圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的 关系，正多边形与圆的关系……。本章内容知识点多，而且都比较复 杂，是整个初中几何中最难的一个教学内容。 第二十五章 概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。本章的重 点是理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方法。本章的难点是会 用列举法求随机事件的概率。 五、教学措施 1、精心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习兴趣和欲望。 深入浅出，帮助学生理解各个知识点，突出重点，讲透难点。 2、加强对学生课后的辅导，尤其是中等生和后进生的基础知识 的辅导，提高他们的解题作答能力和正确率。 3、精心组织单元测试，认真分析试卷中暴露出来的问题，并对 其中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解，力求透彻。对于少 部分学生存在的问题进行小组辅导，突破难点。 4、做好学生的思想教育工作，促进学生学习的积极性，从而提 高学生的学习成绩。 六、本学期的教学内容共七章： 第22章：二次根式;第23章：一元二次方程;第24章：图形的 相似;第25章：解直角三角形;第26章：随机事件的概率;笫27章： 二次函数;笫28章：圆。 七、在教学过程中抓住以下几个环节： (1)认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、 难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其 地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。 (2)抓住课堂40分钟。严格按照教学计划，备课统一进度，统一 练习，进行教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到 教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课 堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、 动脑，及时反馈信息提高课堂效益。 (3)课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发 现问题及时给学生面对