《快乐的夏天》主题课程设计.docVIP

主 题 活 动 方 案 ： 《 快 乐 的 夏 天 》 一、主题说明 提起夏天，人们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水， 虽然夏天是炎热、难耐的，但对孩子们来说夏天是多姿多彩的， 夏天时可以尽情享受冰淇淋的季节，是玩水嬉戏的季节， 可以聆听到只有在夏天里才会有的大自然的风、 雨、雷电声和荷塘中优美的青蛙奏鸣曲等。 他们是大自然的爱好者，对偌大的自然界充满了好奇、充满着喜悦，夏天，对他们来说，一切是那样的惬意，是那样的让幼儿惊叹不已。 为此我们预设了 “快乐的夏天” 这一主题活动。 在预设的活动中以幼儿感兴趣的夏天为主线贯穿于各个活动之中， 引导幼儿主动探索、 发现和学习， 在嬉戏中积累有关夏日的经验，引发幼儿对夏天的思考。在谈谈、做做中，幼儿大胆的 参与、大方的表演、积极地创造，体验夏日给我们带来的许多快乐，并学会在夏日自我保护的方法等。 此外，引导幼儿适当地关注大自然， 引领孩子们到大自然中去倾听夏天的天籁之音， 观察夏天里盛开的美丽花朵， 品尝夏天里冰凉凉的水果与甜品 从自己的亲身体验中感知、 欣赏夏天里一切， 让他们过一个快乐的夏天，充分享受夏天里的特别时光，从中激发幼儿对生活的热爱！二、主题目标 1、语言：欣赏故事，理解故事内容，并积极参与学习和交流。在观察的基 础上有序地进行讲述和表达。 2、数学：进一步学习 10 以内的相邻数。能区分昨天、今天、明天，知道它 们之