小学综合实践活动《走进班级花草植物》教学设计学情分析教材分析课后反.pdfVIP

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  • 2021-11-22 发布于四川
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小学综合实践活动《走进班级花草植物》教学设计学情分析教材分析课后反.pdf

【教学设计】  【教学设计】  《花草名片制作》课堂活动课时预案  《花草名片制作》课堂活动课时预案  一、活动目标:  一、活动目标:  1 1      、通过修改名片的设计及制作过程体会设计与制作的乐趣,培      、通过修改名片的设计及制作过程体会设计与制作的乐趣,培 养合作能力和动手操作的能力。  养合作能力和动手操作的能力。  2 2     、通过制作名片中的交流过程,充分发挥学生的想象力和创造     、通过制作名片中的交流过程,充分发挥学生的想象力和创造 力,发展学生个性,提高综合运用所学知识能力以及口头表达能力, 力,发展学生个性,提高综合运用所学知识能力以及口头表达能力, 培养自信心。  培养自信心。  : 二、活动重点: 二、活动重点       通过观察、比较,分工合作掌握花草名片的设计制作方法以及       通过观察、比较,分工合作掌握花草名片的设计制作方法以及 如何进行积极有效的合作。  如何进行积极有效的合作。  三、教学难点:  三、教学难点:        设计并制作出富有个性风格的名片。        设计并制作出富有个性风格的名片。  四、活动准备:  四、活动准备:  1. 1.         教师准备:制作个性名片、多媒体课件等。          教师准备:制作个性名片、多媒体课件等。  2. 2.         学生准备:收集名片若干张、制作名片的材料和工具、收集         学生准备:收集名片若干张、制作名片的材料和工具、收集 花草名片相关知识等。  花草名片相关知识等。  五、活动过程:  五、活动过程:       1、 情境谈话,揭示课题       1、 情境谈话,揭示课题  幻灯播放学生平日参与花草的各项活动 (养护、调查、讨论、探 幻灯播放学生平日参与花草的各项活动 (养护、调查、讨论、探 究、写观察日记)的图片。  究、写观察日记)的图片。  导语:春天来了,柳绿花红,我们周围的环境就像被春姑娘用彩 导语:春天来了,柳绿花红,我们周围的环境就像被春姑娘用彩 笔涂抹过一样,今天老师也把这些春天的使者带到了录播室。它们已 笔涂抹过一样,今天老师也把这些春天的使者带到了录播室。它们已 经陪伴了我们将近一个月的时间,我们呵护它、研究它、欣赏它。为 经陪伴了我们将近一个月的时间,我们呵护它、研究它、欣赏它。为 了让更多的同学认识它、了解它、喜欢它,接下来这堂课-- 《给花 了让更多的同学认识它、了解它、喜欢它,接下来这堂课-- 《给花 草制作名片》  草制作名片》  2、前期回顾,上节课已经在组内对设计图进行了修改及讨论, 2、前期回顾,上节课已经在组内对设计图进行了修改及讨论, 请同学总结名片设计草稿的注意事项:  请同学总结名片设计草稿的注意事项:              设计图的构成 花草名片构成:              设计图的构成 花草名片构成:  外形:  大小适宜  样式新颖  外形:  大小适宜  样式新颖                内容: 文字 (主)  简洁                内容: 文字 (主)   简洁          图画 (辅)  协调          图画 (辅)   协调   3、交流修改设计图   3、交流修改设计图  小组代表依次上台说设计构图情况

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