人教版小学三年级上册语文《花钟》同步练习作业题及答案.docVIP

　　一、拼一拼，写一写。 　　二、读一读，再组成词语。 　　艳（）桥（）致（） 　　绝（）娇（）到（） 　　三、写出几种鲜花和昆虫的名称。 　　鲜花： 　　昆虫： 　　四、照例子，写词语。 　　例：观察（昆虫） 　　修建（）展开（）绽开（）展示（） 　　五、读一读，填一填。 　　陆续连续继续 　　1．小刚（）三年被评为“三好学生”。 　　2．上课铃响了，同学们（）从操场上回教室上课。 　　3．我们（）寻找我们的“幸福鸟”。 　　六、读一读。 　　天还没有亮，花圃里的牵牛花就吹起了紫色的小喇叭。我们告别了昨夜的好梦，纷纷投入到采蜜、传播花粉的行列。喇叭花娇嫩的花瓣亲吻着我们的脸颊；花蕊里的露珠浸湿了我们的双翅。我们的忙碌终于惊醒了蔷薇花，他举起饱胀的花蕾向我们点头致意；花蝴蝶、瓢虫等昆虫也开始梳洗打扮起来……花圃里热闹起来，我们也忙得更起劲了。 　　七、你喜欢花吗？你都认识什么花？你了解它们吗？和同学交流一下吧。下面就是我的交流心得。 　　答案： 　　二、 　　鲜艳、木桥、精致 　　绝对、娇气、报到 　　三、 　　鲜花：月季、牡丹、红梅、百合、水仙 　　昆虫：蟋蟀、金龟子、瓢虫、蝴蝶、蜻蜓 　　五、 　　1．连续 　　2．陆续 　　3．继续 　　编辑推荐 　　大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇三年级上册语文花钟课后训练题，希望大家练习! 　　一、看拼音，写词语。 　　liúxīnyànlìsūxǐngshīdùmìqièjiāonèn 　　()()()()()() 　　xūyàochuánbōlùxùdàzhìzhíwùxuéjiā 　　()()()()() 　　guānxìshìyíshìyìngzhǎnshìkūnchóngxiūjiǎn 　　()()()()()() 　　二、组词。 　　艳()醒()禁()温()娇() 　　色()星()梦()湿()桥() 　　组()淡()悄()植()建() 　　祖()炎()消()直()健() 　　三、填词语。 　　鲜花()绽开()()斗艳欣然() 　　()迷人含笑()留心()传播() 　　四、先组成词，再写一句话。 　　怒___________________________________________________ 　　展___________________________________________________ 　　小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级上册语文花钟课后训练题能够帮助你巩固学过的相关知识。 　　13.花钟 　　教学目标知识与技能： 　　1.认识芬、芳等9个生字，会写斗、芬、芳等13个生字，正确读写争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒等词语； 　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文1自然段。 　　过程与方法： 　　1.通过朗读感悟，感受鲜花开放的特点。 　　2.通过小组合作，培养学生协作学习的精神和主学习的意识。 　　情感态度价值观： 　　培养学生美的情趣，激发热爱大自然的思想感情，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。重点难点1.默读1、2自然段，说说这两段的大意。 　　2.学习本文的表达方法，用词的生动、准确。教学课时2课时 　　第一课时 　　【课时目标】 　　认识芬、芳等9个生字，会写斗、芬、芳等13个生字，正确读写争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒等词语。2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 　　【教具准备】 　　教学课件 　　【教学过程】 　　创设情境，激趣导入 　　1.小朋友们，你们喜欢鲜花吗？喜欢鲜花什么？今天就让我们走入花的世界，去领略一下花的美丽与神奇吧！（课件出示2：花的世界）（媒体出示，配上轻音乐，学生在观看的时候可以小声议论。） 　　2.你用一个词或者一句话来描绘你刚才看到的景象。（学生自由谈感想，感受花的美） 　　〈学生踊跃介绍从多媒体、书中、课外等获悉的材料〉 　　3.老师也想用一句话表达一下我的感受：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。（课件出示3）愿意读读这句话吗？ 　　4.这么多的花争着开放来比美真是繁花似锦，美不胜收呀！知道么，这么美的花儿身上还蕴藏着许多奥秘呢！今天就让我们来学习一篇有关于花的文章（出示课题板书课题，齐读）（板书：13花钟） 　　5.读了课题以后你首先会想到什么？下面，就让我们走入课文，领略鲜花的神奇和美丽。 　　二、初读全文，认识生字 　　1.初读课文。 　　（1）学生听课文的录音，边听边画出本课的生字新词。 　　（2）自由读课文，（课件出示4）要求： 　　①读准字音，读通顺句子。 　　②边读边思考，在不理解的地方做上记号。 　　2.检查读书情况。 　　（1）（课件出示5）生字，读生字。 　　dufēnf