新部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及答案115.docVIP

新部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及答案115.doc

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新部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及答案 一.选择题(共7题,共14分) 1.当我们选择课余生活时,(? ?)。? A.既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值 B.可以随便选择 2.做错事情时,我会说:(? ?)。 A.对不起 B.没关系 C.谢谢 3.下列关于“班委竞选活动”的说法错误的是(? ? )。 A.班委竞选公告只包括标题、竞选时间、竞选岗位和竞选条件 B.在班委选举中,每个同学都享有选举权和被选举权 C.全体同学一人一票,填好自己的选票也是对自己民主权利的尊重 D.经过公开唱票和公开计票,最后主持人宣布竞选人得票情况 4.在班委民主选举过程中,哪个是错误的做法(? ?)。 A.自愿报名参加? ? ? B.不公开唱票,但公示结果? ?? C.无记名投票 5.下面组织班委民主选举时的想法或做法不正确的是(? ?)。 A.小乐的学习成绩不好,他不能报名参加班委竞选 B.在班委选举中,班里的每个同学都享有选举权和被选举权 C.投票过程要有人监督 6.下列说法正确的是(? ?)。 A.班委可以通融忘记写作业的好朋友 B.班委是大家选举出来的,没有任何特殊的权利 C.因为自己是班委,上课迟到可以请中队长通融 D.班委可以对同学的小错误视而不见 7.下列属于校外课余生活的是(? ?)。 A.学校开展的跳绳活动 B.学校组织的合唱活动 C.和同学一起参加社会公益活动 二.填空题(共7题,共18分) 1.在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的(? ? ? )出发,争取一些锻炼和成长的机会。 2.课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望,磨砺意志,开发潜能,(? ? ? ),促进自我发展。 3.班委会选举时,每个同学都要珍惜自己的(? ? ? ),认真投出一票,选出愿意为班级服务的同学。 4.向班会提交议题和方案的人称为(? ? ? )。 5.在交流中(? ? ?)他人与自己不同,也是(? ? ?)。 6.班级建设(? ? ? )有责,在责任担当中,我们可以发挥(? ? ? ),提高自我管理能力,学会参与班级事务。 7.我们愿意表达自己的观点,作出自己的决定,特别是希望能按照自己的想法安排(? ? ? )。 三.判断题(共7题,共14分) 1.读书、写字都和学习有关,所以不属于课余生活。( ? ) 2.与人沟通,不仅要表达意见还要学会倾听。(? ? ) 3.既然班级选有班委,班级建设由班委负责就好,不需要我为班级做什么。(? ?) 4.班委竞选活动中,我们可以不管好朋友的能力如何,都投他一票。(? ? ?) 5.让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。(? ?) 6.《中华人民共和国未成年人犯罪法》规定的“严重不良行为”包括吸食、注射毒品等九类严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为。(? ?) 7.选班委时,监票员统计票数不需要监督。(? ?) 四.连线题(共1题,共6分) 1.快乐连连看。 五.填表题(共1题,共10分) 1.下课了你会做哪些活动?回家后完成作业你还会做些什么? 结合你的实际完成表格。 六.简答题(共5题,共25分) 1.介绍一下你学会的倾听别人说话的方法吧。 2.丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力。说说自己选择的校内和校外课余生活的内容。(各三个) 3.坐火车时,或在其他场所,如果有陌生人递给你一瓶饮料,你会怎么做? 4.做新时代好少年,作为小学生应该怎么做? 5.我们对某些问题可能有不同看法的原因是什么? 七.辨析题(共1题,共6分) 1.教室的垃圾桶已经堆满了。张小美看见了,心想:倒垃圾有专门的值日生负责,不关我的事。(他们的做法或想法对吗?并简要说明理由) 八.综合题(共1题,共6分) 1.在落实班级决定过程中,如果有同学产生分歧,或提出不同意见,该如何妥善解决?试举例说一说。 参考答案 一.选择题 1.A 2.A 3.A 4.B 5.A 6.B 7.C 二.填空题 1.实际情况 2.陶冶情操 3.选举权利 4.提案人 5.尊重;尊重自己 6.人人;主动性 7.课余生活 三.判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 四.连线题 1.如图: 五.填表题 1.跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、等活动。;和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学们一起参加社会公益活动等。 六.简答题 1.克服自我中心,不要总是谈论自己;克服自以为是,不要总想占主导地位;尊重对方,不要打断对话,要让对方把话说完。 2.校内课余生活:跳绳、拔河、打球等。校外课余生活:旅游、做家务、参加公益活动等。 3.委婉的拒绝。 4.懂得珍惜,严格要求自己,向榜样学习,从自己做起,从小事做起,养成好的思想、好的品行、好的习惯。 5.不同的成长环境使人们在行为

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