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八年级生物试题 第 PAGE 1 页 (共 NUMPAGES 3 页)
2020—2021年度第一学期期中质量监测
八年级生物试题
一、单项选择题(每题2分,共70分,答案涂在答题纸对应位置,答在其它位置不得分)
1. 面对突如其来的新冠肺炎疫情,在没有特效药的情况下,切断传播途径是控制新冠病毒流行最为有效的方法。下列做法不属于切断传播途径的是( )
2.以下关于玉米种子萌发过程的描述正确的是( )
A. 玉米种子萌发过程中依靠子叶提供营养 B. 种玉米时覆盖地膜能提升地温利于萌发
C. 玉米种子萌发时胚根发育成茎 D. 玉米种子萌发后子叶发育成叶
3.种子中,哪部分是植物的幼体( )
A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 D. 胚
4.为探究“绿豆种子萌发的环境条件”,某同学设计了如下实验,请预测3天后种子萌发数量最多的一组应该是( )
5.下图是叶芽结构(纵切)模式图,图中1的结构名称和将来发育成的植物体结构名称分别是( )
A.芽原基、芽
B.芽原基、叶
C.芽轴、芽
D.芽、芽
6. 家门口的大杨树和果园里的桃树采用了两种不同的修剪方式,以下对此描述正确的是( )
A、杨树的修剪不去顶,抵制了侧枝生长 B、杨树的修剪抑制了顶端优势
C、苹果树的修剪剪去顶端,促进了顶端优势 D、两者都抑制了顶端优势
7.洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病等有预防作用。下图表示洋葱根尖的结构及部分生理过程,下列说法错误的是( )
A.幼根的生长主要依赖于a和b B.c细胞能进行①过程,属于分生组织
C.a区域是植物吸收水和无机盐最旺盛的部位 D.abc依次代表成熟区、伸长区、分生区
8. 读植物细胞吸水和失水实验图解,哪种生活现象和图示相似 (?? )
A. 菜农卖菜时喷水
B. 糖拌西红柿
C. 正常生活在盐碱地的水稻
D. 萝卜条放在1%盐水中
9.图示植物细胞吸水和失水实验,对实验分析正确的是( )
1%食盐溶液 30%食盐溶液
1%食盐溶液
30%食盐溶液
说明细胞液浓度小于1%
B、30%食盐溶液中的萝卜条质量减少,
说明细胞液浓度小于30%
C、萝卜条质量增减与食盐水浓度无关
D、此实验不能揭示细胞液浓度与食盐溶液浓度的关系
10. 要想让红薯长得大,淀粉积累多,宜多施( )
A. 氮肥 B.钾肥 C. 磷肥 D.铁肥
11.下图表示萨克斯的探究实验,叶片在光照24小时后,经过脱色、漂洗并用碘液处理,最后发现:无锡箔纸覆盖的部分呈蓝色。这个实验说明( )
A.光合作用需要二氧化碳和光
B.光合作用需要叶绿体和二氧化碳
C.光合作用吸收二氧化碳,释放氧气
D.光合作用需要光,光合作用制造淀粉
12. 绿色植物进行光合作用的主要器官是( )
A. 叶片 B.茎 C. 叶绿素 D. 叶绿体
13. 人和其他动物细胞不能进行光合作用的原因是细胞内不含( )
A. 叶绿体 B.线粒体 C. 细胞壁 D. 液泡
14. 以下属于光合作用产物的是( )
A.二氧化碳 B.氧气 C.光 D.叶绿素
15. 下图为“绿叶在光下制造有机物”的探究实验。下列叙述错误的是( )
A.①中处理的目的是消耗储存的有机物 B.在光照条件下,②中可形成对照关系
C.③中用酒精处理叶片的目的是进行消毒 D.④中叶片见光部分遇到碘液变成蓝色
16. 合作用原理被广泛的应用于农业生产,与利用光合作用原理增产无关的是( )
A. 适当延长光照时间 B. 剪去一部分叶片C. 适当增加二氧化碳浓度 D. 合理密植
17. 对光合作用公式理解正确的是( )
光能
二氧化碳+水 淀粉(贮存能量)+氧气
叶绿体
A、二氧化碳转变成了氧气 B、光能转变成了化学能
C、有机物转化成了无机物 D、光能被叶绿体吸收并贮存
18.某兴趣小组的同学对光合作用展开了如图所示的探究实
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