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梅园 幼儿园园本教研活动记录表 教研内容 幼儿园教育活动的界定与分类 参加人数 7 活动时间 12月28日 地点 梅园幼儿园 主持人 陈丽亚 根据陈月鸯老师的《幼儿园教育活动的界定与分类》的资料内容，全体教 师进行相互探讨。认为一、幼儿园教育活动的界定：广义指幼儿教育工 作者为实现幼儿园的培育目标，在一日生活中所安排的各种活动的总 和。幼儿园教育活动的类型：1、从教育活动的预设程度分：正规活动、非 正规活动（含随机教育活动） 2、从活动的组织形式分：个人活动、小组活动、 活动概述班集体活动、全园活动 3、从活动的空间分：室内活动、户外活动、园外活动 活动概述 （社区与郊游）4、从活动领域分：五大领域教育活动 5、从知识经验的组织形 式上分：分科活动、综合活动 6、从教师指导的程度分：指令性活动、自主活 动7、从幼儿学习形式分：阅读活动、游戏活动、探索活动 8、从生活环节分: 入园、进餐、喝水、盥洗、排便、睡眠、学习活动、离园 活动效果与 活动效果 与 反思 通过此次探讨教师的观念有了不同的转变对于“课”与“教育活动”的本质区别也有了充分的了解 1、转变教育观念 * 课堂中心转向经验、儿童、活动为中心。 2、幼儿教育活动的特点 . 开放性、主体性、整体性等。