文山事业单位考试教师类题库含答案9.pdfVIP

题 1：让纪律性较差的学生担当某种临时负责人对其进行转化，这是利用（） 单项选择题 A、期望效应 B、角色效应 C、晕轮效应 D、首因效应 2 ：现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教，就是为了不教。（） 判断题 对 错 3：学校必须严格按照教师成长档案袋内容评定教师等级。（） 判断题 对 错 4 ：提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的 是（） 单项选择题 A、陶行知 B、杜威 C、赫尔巴特 D、夸美纽斯 5：教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。 单项选择题 A、凯洛夫和赫尔巴特 B、杜威和赫尔巴特 C、赫尔巴特和杜威 D、夸美纽斯和杜威 6 ：教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）。 单项选择题 A、教学行为方式 B、心智活动方式 C、教学行为方式和心智活动方式 D、操作活动方式 7：孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（） 单项选择题 A、循序渐进 B、因材施教 C、理论联系实际 D、启发性 8：德育就是思想政治教育。（） 判断题 对 错 9：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。 单项选择题 A、个别差异性 B、顺序性 C、不平衡性 D、阶段性 10：以下哪一项不属于教科书编制的要求（） 单项选择题 A、思想性与科学性。观点与材料关系 B、理论与实际，知识与技能的广度和浓度 C、基础知识与当代科学新成就 D、教材选编的原则以及教学法建议 11：率先正式使用“班级”一词的人是文艺复兴时期的著名教育家是（）。 单项选择题 A、维多里诺 B、拉伯雷 C、埃拉斯莫斯 D、夸美纽斯 12：个体身心发展的不平衡性要求（）。 单项选择题 A、教育教学工作要抓关键期 B、教育工作要循序渐进 C、因材施教、有的放矢 D、教育工作要根据年龄分阶段进行 13：班级组织建构的首要原则是（）。 单项选择题 A、有利于教育的原则 B、目标一致的原则 C、可接受性原则 D、有利于身心发展的原则 14：直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。 ??? （） 判断题 对 错 15：后定法法律效力优于前定法的法律效力。（） 判断题 对 错 16：对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。（） 判断题 对 错 17：中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。（） 判断题 对 错 18：教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。（） 判断题 对 错 19：在教学过程中。 教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动 方式的总称是（）。 单项选择题 A、教学方法 B、教学设计 C、教学媒体 D、教学研究 20：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（） 判断题 对 错 21：教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。 单项选择题 A、相当于 B、不低于 C、略高于 D、略低于 22：在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（） 单项选择题 A、学校教育 B、家庭教育 C、社会教育 D、同伴影响 23：“一把钥匙开一把锁”，是说明教师劳动具有（） 单项选择题 A、示范性 B、复杂性 C、创造性 D、长效性 24：教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的自由， 更不会扼杀教师的创造性。（） 判断题 对 错 25：人力资本论是由美国经济学家 () 提出的。 单项选择题 A、赞可夫 B、舒尔茨 C、布鲁纳 D、昆体良 26：教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。（） 判断题 对 错 27：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。 单项选择题 A、认知模式 B、体谅模式 C、社会模仿模式 D、说理教育模式 28：人的发展的内因是（）。 单项选择题 A、教育 B、社会环境 C、主观能动性 D、家庭环境 29：教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学 活动的方式、方法和效率。（） 判断题 对 错 30：重视学生学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。（） 判断题 对 错 31：最早提出对班级教学进行改造的是【】 单项选择题 A、“道尔