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专题六 自然界的水 自然界的水 水的物理性质 水的化学性质 水的分解与合成 水的净化 水资源的污染与保护 一、水的物理性质（色、态、味、熔点、沸点、密度） 纯水是 色、 臭、 味、透明的 体。水的凝固点是 ，沸点是 。水在 时密度最大， 为 1 克 /厘米 3。水结冰时密度 ，体积膨胀。 二、水的化学性质 水的电解 水在直流电作用下，分解生成 和 ，工业上用此法制纯氢和纯氧 。 与非金属氧化物反应二氧化碳那溶于水： 酸雨的形成： ， 硫酸的形成： 磷酸的形成： 3. 与金属氧化物反应 制取熟石灰： 4. 与活泼金属反应 MgCl 2 溶液中的 Mg 2+置换出来？ 钾钙钠为什么不能将 . 5. 溶洞、水垢的形成 . . 6. 铁生锈 . 水煤气的形成 . 二、水的分解与合成 （一）电解水实验（现象、装置、条件、结论、增强导电性的措施） 1、实验装置如图所示： 2、实验现象：通电后，两电极上都有大量的 产生，一段时间后，正极所产生的气体 与负极所产生的气体体积之比约为 。 3、气体检验：将带火星的木条伸入到正极产生的气体中， ，证明正 极产生的气体是 ；将燃着的木条靠近负极产生的气体， 负极产生的气体能够 ， 火焰呈 色，且罩在火焰上方的干而冷的烧杯内壁有 出现，证明负极生成的气 体是 。 4、实验结论： ① 。化学反应为： ②水是由 组成的。 5、反应的微观过程： 分解 结合 水分子 氧原子 氢原子 氧分子 氢分子 由电解水微观过程可知： ①化学反应的实质是： 。 ②分子与原子的关系： 。 ③在化学反应中，分子可以分解成 ，而原子 再分。 ④化学反应前后，发生改变的是分子的 ；化学反应前后，元素的 ，原子的 、 、 都 不变。 6、注意事项： ①、为了增强水的导电性，常在水中加入少量的 溶液或 。 ②、现象要点：“正氧负氢”—争养父亲；“氢二氧一”— V 氢气 ：V 氧气 =2： 1。描述体积比时要注意比例顺序。 ③、在实验中，氢气与氧气的体积比略大于 2： 1。主要原因是： a. 由于氢气与氧气在水中的 不同，在相同 条件下，氧气在水中的溶解度比氢气 ；b. 在电解水过程中会有副反应发生，消耗了氧气，使氧气的体积比理 论值低。 （二）水的合成—氢气燃烧 1. 氢气 【物理性质】 色 味的 ， 溶于水。密度比空气 ，是相同条件下密度最小的气体。 1）可燃性 【现象】纯净的氢气燃烧时发出 火焰，烧杯内壁凝结有 ，用手触摸烧杯，烧杯 。 【结论】① 氢气在点燃的条件下，生成水并放出 ： ； ② 水是由 、 两种元素组成的（在反应前后，参与反应的元素种类没有变化）； ③ 由分子构成的物质发生化学变化时， 可分， 不可分。 【注意事项】 在点燃氢气前，一定要检验 。 可燃性气体的验纯方法： . 。 如果验纯时发现气体不纯，需要再收集再检验时，必须对试管进行处理（用拇指在试管口堵住一会或更换试管），以免发生爆炸。 氢气能源： 氢气是二十一世纪最理想的能源：① ； ② ；③ 。 目前氢能源存在的问题：制取成本高、贮存和运输困难。 氢气被认为是最 的燃料。 任何可燃气体或可燃的粉尘如果跟空气充分混合， 遇火时都有可能发生 ，所以可燃性气体在点燃前一定要 。 2）还原性：氢气夺取某些金属氧化物 ( 如 CuO、Fe2O3 等 ) 中的氧元素，把金属氧化物还原成金属单质。 练习： 1. 能反映水的化学性质的变化是 ( ) A、水蒸发 B、水电解 C 、水沸腾 D、水结冰 2．电解水的实验中，氢气和氧气的体积比为 ( ) A．1:2 B． 2:1 C．1:8 D．8∶1 3. 某化学兴趣小组在电解水的实验中，在正极收集到了 20 mL 的气体，则他们在负极可以收集到的气体体积大约 为（ ） A.10mLB.20mLC.30mL D.40mL 4. 关于电解水的实验，下列叙述正确的是（ ） A．正极产生的气体能燃烧，负极产生的气体也能燃烧 B ．正、负极产生的气体都是水蒸气 C．负极产生的气体的体积约是正极产生气体体积的 2 倍D ．做电解水实验时，通的电是直流电 5.下列关于电解水的叙述中错误 的是（ ） ．． ．为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液 ．在水电解器中加满水，然后接通直流电源 C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元索组成的 ．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 电解水的实验中，要向水中加入少量的稀硫酸，目的是（） A．增强水的导电性 B ．稀硫酸能使水分解成氢气和氧气 C．使电解水生成的氢气和氧气更加纯净 D ．使生成的氢气和氧气之间不发生反应 7. 在电解水这一变化中，没有变化的粒子是（ ） A．水分子 B ．水原子 C ．氢、氧两种原子 D ．以上都不是 8. 能证明分子在化学