小学数学： 正负数（二）4 教案（北师大版六年级上）.docVIP

PAGE / NUMPAGES 正负数（二） 学材分析 P—76、77页 学情分析 学生用折线统计图表示出正负数的关系和事物的变化。 学习目标 1.在熟悉的生活情景中，进一步加深对负数的意义的理解。 2.会画折线统计图描述事物的变化情况。 导学策略 导学法、尝试法 教学准备 学生收集邮政编码数据资料 导学流程设计： 教 师 预 设 学 生 活 动 一、 复习上节课的内容。 1?、说说正负数字的意义。 二、揭题。 今天我们结合折线统计图来进一步了解负数三、 出示例子。 看书本P-76页例子。某市水电站讯情公告。 （1）、学生读题。 （2）、说说任何画折线