小学数学： 正负数（一）4 教案（北师大版六年级上）.docVIP

PAGE / NUMPAGES 正负数 学材分析 P—74、75页 学情分析 学生学习体会负数的意义 学习目标 1.在熟悉的生活情景中，进一步体会负数的意义。 2.会用负数表示一些日常生活中的问题，知道正负可以相互抵消。 导学策略 导学法、尝试法 教学准备 学生收集邮政编码数据资料。 导学流程设计： 教 师 预 设 学 生 活 动 一、 复习上节课的内容。 1?、说说数字的作用。 2、提问：你在现实生活中哪些数字？举例说明。 二、揭题。 今天我们来认识新的一种数字负数三、 出示例子。 六（1）班和六（2）班比赛。看比赛记分办法。出示记分规则和记分办法。