苏教版三年级下册数学 综合与实践《算“24点”》教材分析.docVIP

【综合与实践算“24点”】 这是一次以口算为主要内容的游戏型活动。学生已经掌握的口算有：一位数加一位数以及相应的减法（如7+8与15-7），两位数加（减）一位数、整十数或两位数（如35+7、35+40、35-19）；表内乘法和表内除法（如7×8、42÷6），两位数乘（除以）一位数（如13×4、63÷3）。这次实践活动应用上述口算中比较容易的计算，进行最后得数是24的计算游戏。其教育价值主要是：组织学生有兴趣地练习口算，提高计算能力；让学生通过选择和设计运算过程，发展思维的敏捷性、灵活性和发散性；安排学生小组比赛，培养合作和竞争的意识。教材设计了“学一学”“试一试”“比一比”三个栏目，以及回顾反思与交流经验的活动。 （一） “学一学”栏目介绍算“24点”的游戏方法 算“24点”游戏，对四个简单的数进行加、减、乘、除法计算（每个数只能计算一次，一共进行三次计算），要求算出的最后得数是“24”。 游戏以扑克牌为用具：学生每人准备A~10扑克牌各一张，把“A”看作1，即每人有1～10这十张数字卡片。 游戏规则有四点：任意拿出四张扑克牌（即任意选择四个数）；用加、减、乘、除法进行计算；每个数都应参与计算，但只能计算一次；算出的最后得数必须是24。 教材由易到难，帮助学生学会算“24点”的方法。先用三个数算出24，然后用四个数算出24。 1.　 用三个数算出24。 用三个数算出24比较容易，