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第一篇：幼儿园小班语言教案《大老鼠去看小老鼠》及教学反思
【设计意图】
当我第一次看到《大老鼠去看小老鼠》这本书时，我如获珍宝，觉得里面的
内容太适合我们班的孩子。故事讲述的是大老鼠去看好朋友小老鼠，它有礼貌地
敲开了每一扇门，并有礼貌地跟朋友打招呼，故事中的角色有大、小老鼠、小象、
小马、小羊、小鸭，每个动物都有自己的特征，最大的小象到最小的老鼠,门也
越来越小。故事内容简单易懂，而且里面还有很多可以抽取的教育元素。
结合我们班的孩子，如何能更好地发挥这个故事的作用，起到更直观的教育
效果呢？是让孩子学点数几只动物呢？还是教孩子进行大小的
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