《信息技术与学科整合》结题报告(绝对好).pdfVIP

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2021-11-21 发布于湖南
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《信息技术与其他学科课程整合》结题报告科教兴国，兴国必先兴教育；科研兴教，兴教必先兴科研。教育科研开展得如何是衡量一所学校教育发展水平的重要标志之一，向教育科研要质量便成为瓦房店市实验小学的探索目标。《信息技术与其他学科课程整合》课题，历时三年就要结题了，现结合我校的课题研究情况，作如下总结，以便于今后更好地开展实验，确保实验的顺利完成。一、研究背景 1、信息化是当今世界文化、经济、科技和社会发展的大趋势。未来的人才要想适应科学技术飞速发展、信息资源日益丰富的社会环境，必须具备很强的处理信息能力。 2、信息素养是现代