2022年获奖教案《当世界年纪还小的时候（匹配新教材）》部编版小学语文.docxVIP

24 当世界年纪还小的时候 [教学目标] 会认“纪、必〞等12个生字，会写“世、界〞等10个生字。 正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 [教学重点] 1.识记生字词，了解课文内容。2. [教学课时]2课时 第一课时 教学过程 达标检测 谈话导入 同学们，你们知道自己很小的时候，是怎样生活的吗？回家有没有问问爸爸妈妈？〔学生举手答复〕 是呀，当我们很小的时候，我们就知道哭、笑、吃东西，慢慢地学会走路、说话。这是多么神奇的过程。那么你们知道当世界年纪还小的时候，世间万物是如何学习怎么生活的吗？今天我们就来学习新课文?当世界年纪还小的时候?。 初读课文，识记生字 教师范读课文，学生圈出不懂的字词。 学生自由读课文，根据注音读准字音，读顺课文。 分组自学生字，讨论识记字形。 小组长领读生字，互相检查字音识记情况，互相帮助解决难读的字。 互相交流字形识记方法，教师巡视检查。 孰字加偏旁：己—纪 页—须 力—功 每—敏 间—简 争—睁 形声字识记：譬 糙 教师重点指导。 譬：念“pì〞，四声。 糙：平舌音，念“cāo〞。 秩：翘舌音，念“zhì〞。 读一读，连一连。 功 pì 譬 cāo 糙 zhì 简 jì 秩 gōng 敏 jiǎn 纪 mǐn 朗读课文，感受课文的奇