西安市五大名校小升初语文试题题型及分析.docxVIP

西安五大名校小升初语文试题题型及分析 第一部分：语言的积累及运用 语音 出题方式：读拼音，写字、词；给汉字注音；多音字；读音完全正确的一项是（）。 字形 出题方式：改正词语中的错别字；把词语补充完整；没有错别字的一项是（）。 字、词义 出题方式：解释加点字的意思；写出词语的反义词或近义词；按照语 体色彩给词语分类；用所给词语造句；选择正确的词项；下列词语的用法正确的或错误的一项是；关联词的使用。 句子 出题方式：句式改写；修改病句；修辞手法的运用。 古诗句积累 出题方式：默写一首大纲所要求背诵的古诗；按要求默写诗句。 语文知识的实际运用 出题方式：语言是否得体，如何修改；仿写一句话或一小段话；写对 联；如何表达更得体。俗语、谚语；拟写广告语；言外之意；通知、书信、表扬稿、请假条的拟写；根据主题，写一段话。 第二部分：阅读 现代文阅读 考点：为文章划分段落层次，说明缘由，概括段义；概括文章的中心 思想；词语释义；说说你对文章的感悟；分析某句话的作用；分析概括人或事物的特点、性状等；作者思想感情前后不一，是否矛盾；换词是否得当；语言修辞手法的考察；解释某句话的含义；拟写标题；标点符号的运用；选择恰当的词语填空。 文言文阅读 考点：解释文中加点词语的意思；翻译两个句子；对文言文的领悟。 诗歌鉴赏 考点：对意象的分析；对某一句诗的分析；诗人表达情感的方式；押韵；诗人表达的情感；诗歌的体裁。 第三部分：作文 常考记叙文，分为半命题和全命题作文。考察学生是否能够准确审题， 语言的表达是否清楚、贴切，行文是否生动形象，表达是否条理清晰，思想是否深刻，以及书写是否规范。 一、语言的积累及运用 语音 【 2014 西工大附中小升初第 1 题】（写汉字，注拼音） 我们西安是个宜于居住的城市。 w ēi w ēi ＿＿＿＿大秦岭是我们的后 花园；关中八景更是引人入胜：太白积雪皑皑＿＿＿＿，雁塔晨钟悠悠 ,, 现在又新增添了波光 l ín l ín ＿＿＿＿的汉城湖， 曲＿＿＿＿＿径通幽的浐灞湿地公园。真是嘹咋咧！ 【 2014 西安高新一中小升初第 2 题】 颜真卿、柳公权均为陕西人，是唐代楷书名家，有“颜筋柳骨”的美誉。 请完全下列题目，写汉字，注音。摇 ya（ ） 细 n ì（ ） 友谊（ ） 涤荡（ ） 【 2014 西安铁一中小升初第 17 题】 阅读下面儿童节寄语，完成问题。 （ 6 分） 亲爱的同学们： 明天就是你们在小学的最后一个儿童节了，弹指一挥，你们 d ù（ ）过了 人生最纯真美好的六年，时间的了漏斗沉淀了换了，过滤（ ）了迷 wǎng （ ）。时光的碎片汇聚成岁月的纪录片， 记录着你们的点点滴滴 ,, 孩子们， 中学的大门已经敞开，当你们踌（ ）躇满志地准备踏上新起点时，一定 要记住：懂得感恩，让感恩滋养美好的心灵□学会自立，用自立撑起人生 的大厦。愿你们在新的沃土上在绽放更芬芳的花朵，收获更 （丰厚 丰 硕 硕大）的果实！ （ 1 ）根据拼音写汉字，给划线的字注音。 dù（ ）过 迷 w ǎng（ ） 过滤（ ） 踌（ ）躇 （ 2 ）文中□中应填入的标点符号是 。 （ 3 ）文中横线上应填入的最恰当的词语是 。 【 2014 西安交大附中小升初第二部分第 1 题】 根据拼音写汉字。（ 2 分） 父母宠我，甚至（ ） n ì爱我。由于我的性格（ ） mi ǎnti ǎn，为了鼓励我，他们经常夸赞我的手工技艺精（ ） zh àn。对此，我心理满怀感激。 【 2014 西安交大附中小升初第二部分第 2 题】下列四项表述中正确的一项是（ ）（ 1 分） “慰藉”与“狼藉” ，划线字读音相同。 “记载、载重、载歌载舞、载人飞船” ，有一个词语中的“载”的读音与其他三个不同。 “爱憎”与“赠送” ，划线字都是去声。 “万马齐喑”与“早赐玉音”中没有同音字。 【 2014 陕师大附中小升初语文部分第 1 题】请给划线字注音，并根据拼音写汉字。 （ 4 分） 雁塔脚下， 曲（ ）江池畔（ ）， zu?（ ）落着我们美丽的 校园——师大附中， c āng（ ）桑百年，展现了一幅动人的画卷。 【 2013 西工大附中小升初积累与运用第 1 题】 阅读下面文字，在横线上写出相应的汉字，给加点的字注音。 （ 4 分） 汉字的形美不可抗拒，历代优秀的书法家 (c àn) 若繁星，各具 风采，王羲之，飘 (y ì) ． 豪放; 柳公权， 俊朗；颜真卿，粗犷 华美灵巧 ,, 名山大川如果少了名家们得题词就让世人少了一份景仰，小桥流水倘若留有名家的“墨宝” 就会因此声名远播 。 【 2013 西工大附中小升初积累与运用第 2 题】 下面选项中说法正确的一项是（ ）（ 2 分） A、震奋、隔璧、锻炼这三个词中有两个错别字 B、饱