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2016年职称继续教育专业技术人员情绪管理系统与职场减压88分.pdfVIP

2016年职称继续教育专业技术人员情绪管理系统与职场减压88分.pdf

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word 1. 情绪的〔〕是人的一种自我觉察,即大脑的一种感受状态。 ( 单项选择 ) A 主观体验 B 生理唤醒 C 外部行为 D 客观体验 2. 当人们满足了饥渴需要时会感到高兴,当人们的生命安全受到威胁时会感到恐惧,这些都是人的〔〕 反响。 ( 单项选择 ) A 情绪 B 情感 C 客观 D 行为 3. 友谊感的产生是由于我们的交往需要得到了满足,当人们获得成功时会产生成就感,友谊感和成就感 就是〔〕。 ( 单项选择 ) A 情绪 B 情感 C 客观 D 行为 4. 情绪与情感的〔〕不同,情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性与外显性,情感具有稳定性、持 久性、深刻性、内隐性。 ( 单项选择 ) A 需要 B 发生早晚 C 反映特点 1 / 16 word D 种类 5. 〔〕具有情境性和暂时性,如当我们遇到危险时会极度恐惧,但危险过后恐惧会消失。 ( 单项选择 ) A 思想 B 情感 C 情绪 D 感觉 6. 〔〕具有稳定性、 持久性、 深刻性, 如大多数人不论遇到什么挫折, 其民族自尊心不会轻易改变。 ( 单 项选择 ) A 思想 B 情感 C 情绪 D 感觉 7. 父辈对下一代殷切的期望、深沉的爱都表现了〔〕的深刻性与内隐性。 ( 单项选择 ) A 思想 B 情感 C 情绪 D 感觉 8. 〔〕是企图摆脱和逃避某种危险情景而又无力应付时产生的情绪体验。 ( 单项选择 ) A 快乐 B 愤怒 C 恐惧 D 悲哀 2 / 16 word 9. 〔〕认为当情绪刺激作用于我们的感官时,立即引起我们身体上的某种变化,产生神经冲动,冲动传 到神经系统产生情绪,即情绪就是对外周机体变化的觉知。 ( 单项选择 ) A 詹姆斯-兰格理论 B 坎农-巴德理论 C 詹姆斯-巴徳理论 D 情绪的认知理论 10. 〔〕是心理学中主 X 情绪产生于对刺激情境或对事物的评价的理论。 ( 单项选择 ) A 詹姆斯-兰格理论 B 坎农-巴德理论 C 詹姆斯-巴徳理论 D 情绪的认知理论 11. 当人们在过去经验中建立起来的内部认知模式同当前输入的信息超越稳定的基线不一致时,就导致 情绪的产生,这就是〔〕的含义。 ( 单项选择 ) A 评定——兴奋理论 B 两因素情绪理论 C 情绪不协调理论 D 情绪认知——信息理论 12. 〔〕说过:最大的无聊是为了无聊而费尽辛苦。 ( 单项选择 ) A 苏格拉底 B 莎士比亚 C 亚里士多德 D 柏拉图 13. 如果说“坚持〞表现〔〕,那么“放弃〞如此表现为〔〕。 ( 单项选择 ) 3 / 16 word A 柔性;柔性 B 柔性;刚性 C 刚性;柔性 D 刚性;刚性 14. 〔〕作家爱默生说:“自信是成功的第一秘诀。〞 ( 单项选择 )

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