2014学年第一学期心理健康教育工作计划.pdfVIP

2014 学年第一学期心理健康教育工作计划 为了更好地促进学生健康成长 ,推进 素质教育 ,贯彻教育部颁发 的《中小学心理健康教育指导纲要》和结合《广东省中 小学心理健康 教育发展 “十二五 ”规划》的要求 ,本学期我校心理健康教育工作计 划 如下 : 一、指导思想 : 提高学生的心理素质 ,提高学生的心理健康水平是教改的重要内 涵,国家教委新 制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为 中小学德育的重要组成部 分。因此要通过多种方式对学生进行心理健 康教育和辅导 ,帮助学生提高心理素质 , 健全人格 ,增强承受挫折、 适应环境的能力。 二、主要工作目标 1、 以坚持科学发展观指导 , 以 《学校心理健康教育指导纲要》 和 本校重点工 作为抓手 , 坚持以育人为本 , 规范我校心理健康教育工作。 2、 根据我校不同地区、 不同学段中学生生理、 心理发展特点和规 律, 通过各种途径继续认真开展小型多样 的心理健康教育活动和指导 , 帮助学生获取心理健康的初步知识 ,培养中学生良好的 心理素质 ,促 进学生人格的健全和谐发展。 3、 通过心理健康教育 , 不断转变教师的教学理念 , 改进教育、 教 学方法 , 改进 班主任方法 , 提高德育工作的针对性 , 学科性和实效性 , 为学校实施素质教育营造良 好的心理气氛。 三、具体工作。 (一队伍建设 1. 教师 加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键。学校要逐步 建立在校长 领导下 ,以班主任和心理辅导教师为骨干 ,全体教师共同 参与的心理健康教育工作体 制。 (1 开放心理咨询室 , 全校执行校班两级心理危机干预网络 , 利 用心理咨询室和 学校其它各项资源 ,开展心理健康工作。 (2 学习有关心理健康教育资料 ,进一步提高认识 ,充实自我 , 掌握基本的心理辅 导知识、方法、形式等 ,并提倡全体教师在自己的 工作实践中运用心理知识及教育 方法 ,不断丰富自己的教学策略 ,提 高教育教学水平。 2. 学生 (1 心理信箱的更好建设。鼓励学生把心中的烦恼通过小纸条“ 的方式记录后投 入信箱 ,由心理老师个别加以辅导 ,帮助学生疏导 , 解决他们的烦恼。同时 ,咨询教师 做好记录 ,资料的保存。 (2 采用多途径、多形式对学困生、德困生在思想上进行引导 , 在学习上进行辅 导 ,在心理上进行疏导。 ( 围绕“ “培养自信心 ,养成 好习惯 ”这一主题对学困生开展心 理指导服务 ,如正确认识自我、增 强调控自我、 承受挫折适应环境等 ; 围绕 “培养责 任心 , 养成好品德 ”这一主题利用实例对德困生开展心理指导服务 。 (三 内容安排 9 月: 1、制定心理健康教育工作计划 ,明确本学期工作思路。 2、做好心理健康教育的宣传 下发心理室宣传手册。 3、正常开展心理健康教育的常规工作。 4 、建立健全七年级学生心理健康卡 10月 : 1、组织班主