幼儿园建筑创新设计.pptVIP

幼儿园建筑创新设计 5 幼儿园造型及立面处理 “笑脸｜哭脸” 6 实例分析 6.1 厦门市某幼儿园 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （1）活动室 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （1）活动室 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （2）卧室 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （2）卧室 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （2）卧室 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （3）音体室（多功能室） 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （3）音体室（多功能室） 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （4）医务（晨检）、隔离室 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （4）医务（晨检）、隔离室 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （5）厨房 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （5）厨房 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （5）厨房 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （6）楼梯与走廊 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （6）楼梯与走廊 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （6）楼梯与走廊 走廊净宽： 生活空间区：（双面布房） （单面布房） 服务供应区： 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （6）楼梯与走廊 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （7）卫生间 3 幼儿园空间设计 3.3 具体空间设计 （7）卫生间 4 幼儿园活动单元设计 4.1 活动单元的组成及功能关系 4.2 活动单元的组合形式 4.3 活动单元组合实例 4.1 活动单元的组成及功能关系 4 幼儿活动单元设计 4.2 活动单元的组合形式 （1）各功能空间的平面分隔 4 幼儿活动单元设计 4.2 活动单元的组合形式 （1）各功能空间的平面分隔 4 幼儿活动单元设计 4.2 活动单元的组合形式 （2）活动室与卧室组合成一个大空间 4 幼儿活动单元设计 4.2 活动单元的组合形式 （3）活动室与卧室呈竖向分隔 4 幼儿活动单元设计 4.3 活动单元组合实例 4 幼儿活动单元设计 4.3 活动单元组合实例 4 幼儿活动单元设计 5.1 幼儿园造型及立面特点 5.2 幼儿园造型类型 5 幼儿园造型及立面处理 5.1 幼儿园造型及立面特点 （1）规模小 幼儿园空间体量小，内部空间除音体室相对较大外，均为较小空间，故幼儿园建筑造型以轻巧为主 （2）层数低 从幼儿园的使用、管理以及安全考虑，幼儿园限制在二层，不宜超过三层，故其造型以横向舒展形式为特征。 （3）尺寸小 幼儿园应是幼儿心中的乐园，故其造型从体量到细部尺寸处理都应符合幼儿的使用要求。 （4）布局活泼 由于幼儿本身的特点，活泼、烂漫是幼儿园建筑应有的特点，但却给与周围环境融合带来困难。 5 幼儿园造型及立面处理 5.2 幼儿园造型及立面设计原则 （1）托、幼建筑造型应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求 （2）托、幼建筑的造型设计应反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格，并应处理好建筑内涵与形态之间的关系 （3）托、幼建筑的造型设计应符合公共建筑形式美的法则，即遵守统一与变化，对比与微差，均衡与稳定，比例与尺度，节奏与韵律；视觉与视差等构图法则 （4）托、幼建筑的造型设计应与园、所所在居住小区或居住区的建筑风格协调 5 幼儿园造型及立面处理 5.1 幼儿园造型及立面特点 5 幼儿园造型及立面处理 从荷兰风格派画家皮特?蒙德理安的作品《红、黄、蓝构图》得到设计灵感。以白色为基底，黑色线条分割、大色块的构图。方整中不乏灵活和多变。色块与建筑构件结合形成完整的画面，抽象的色彩线条搭配给孩子们留下充分的想象空间，同时启发孩子的审美情趣。 5 幼儿园造型及立面处理 5 幼儿园造型及立面处理 幼儿园建筑创新设计 幼儿园建筑设计 中国石油大学 China University of Petroleum 幼儿园建筑创新设计 1 训练的目标与思路 建筑认识与设计思考的三个问题 建筑为何而造 ——使用的需求与空间的营造 建筑由何而来 ——环境的制约与提示 建筑如何去造 ——材质的表达、技术方法的掌控与应用 2.1 幼儿园及其规模的确定 ——明确设计的依据 2.2 幼儿园的基地选址 —— 对设计项目所处环境进行分析、归纳 2.3 幼儿园功能构成及总平面布局 —— 总体上把握环境特点、