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新编人教版五年级数学下册时课时练 新编人教版五年级数学下册时课时练 PAGE 新编人教版五年级数学下册时课时练 观察物体（三） 一、填空。 1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 从（ ）看 从（ ）看 从（ ）看 2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（ ）cm3。 3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。 （1）从左面看，小明搭的积木中（ ）号和（ ）号的形状和小丽搭的是相同的； （2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（ ）号和（ ）号，或者是（ ）号和（ ）号。 答案： 1. 正；左；上。 2. 答案：7。 3. (1) 1 5 (2)3 6 1 5 因数和倍数 一、填空。 1.如果a×b＝c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是___和____ 的倍数，a和b是c的_____. 2.是56的因数，又是7的倍数，这些数可能是（??????????????????? ）。 3.一个数的倍数是（ ）的，一个数的因数是（ ）的。 二、判断。 1、因为7×8＝56，所以56是倍数，7和8是因数。（? ） 2、12的因数只有：2、3、4、6、12。 （ ） 3、6既是2的倍数又是3的倍数。（ ） 三、把下面的数填入相应的位置。 2 4 8 12 16 32 48 56 8的倍数：________________________ 48的因数：_______________________ 答案： 一、1．a b 因数 2. 7、14、28、56 3. 无限；有限 二、1. × 2. × 3. √ 三、8、16、32、48、56；2 4 8 12 16 因数和倍数 一、填空。 1．一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是（????? ）。 2. 一个数的最大因数是37，这个数的最小倍数是（??????? ）。 3. 30=1×30=（ ）×（??）=（??）×（???）=（??）×（??） 4、 30的全部因数：?? 二、判断。 1、一个数的倍数一定比它的因数大。??????（???） 2、4的倍数比40的倍数少。??????（???） 3．任何一个自然数最少有两个因数（ ） 三、解答题 有一箱苹果每次按2个、3个、4个、5个地数，都正好数完，这筐苹果至少有多少个？ 答案： 一、24；37；2、15、3、10、5、6；1、2、3、5、6、10、15、30 二、× × × 三、这箱苹果的数量一定是2、3、4、5的倍数，所以它至少是：60个。 2和5的倍数特征 一、填空。 1．是2的倍数叫（?????），不是2的倍数叫（?????）。 2.比75小，比50大的奇数有（　 ）个。 3.在1～100的自然数中，2的倍数有（　）个，5的倍数数有（ 　 ）个。 4.个位是（　　）的数同时是2和5的倍数。 5. 5的倍数中最小的三位数是（ ） 二、判断。 1、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。???（??? ） 2、如果用N来表示自然数，那么偶数可以用N+2表示。 （? ?） 3、一个自然数不是奇数就是偶数。（ ） 4、个位上是9的数一定是奇数。（ ） 三、有一个三位数，百位上的数比最小的偶数多6，十位上的数是最小的奇数，这个数同时是2和5的倍数，这个数是多少？ 答案： 一、1. 偶数；奇数 2. 24 3. 50；20 4. 0 二、√ × √ √ 三、610 3的倍数特征 一、填空。 1、写出是3的倍数的最大两位偶数是（ ）。 2、写出既是3的倍数、又是5的倍数的最大三位奇数是（ ）。 3、这几个数中28、45、78、19、54、87、95、46，是3的倍数的有（ ） 4、如果a表示奇数，那么偶数表示为（ ）。 二、判断。 1、个位上是0的自然数（0除外），既能被2整除，又能被5整除。（ ） 2、由7、3、2组成的三位数都是3的倍数。（ ） 3、凡是3的倍数的都是奇数。（ ） 三、解答题。 1、?用4、0、5三张卡片玩数学游戏。 （1）组成2的倍数：（ ） （2）是3的倍数。（ ） （3）组成5的倍数：（ ） （4）同时是2和3的倍数。（ ） （5）同时是3和5的倍数。（ ） （6）同时是2、3和5的倍数。（