2016～2017学年度第二学期小学教科研工作计划.pdfVIP

精品文档 2016～2017 学年度第二学期小学教科研工作计划 2016 ～2017 学年度第二学期小学教科研工作计划 一、指导思想： 本学期教科室将紧紧围绕学校工作计划开展工作，以发展为 目标，以创新为动力，走“校本科研”的内涵发展之路。进 一步认真贯彻、落实各级教育主管部门的有关文件精神，增 强实施“立式教育”、促进师生共同和谐发展的使命感和责 任感。充分发挥教科研的先导、服务功能，以课堂实践、课 题研究、 校本科研为重点， 努力开创学校教育科研的新局面， 为全面提升学校的教育质量作贡献。 二、重点工作： ．做好“十三五”主课题“基于‘立式教育’的课堂教学实 践研究”管理工作，认真组织实施课题研究，重点落实主课 题的申报、开题论证等工作。 2 ．通过专家讲座、读书活动、培训学习、展示研讨等策略 落实校本培训，加强分层培养的力度，提升教师的理论素养 和业务能力。 3 ．结合“两课对接”活动，做好课题研究的指导和服务工 作，为教师探索教科研提供条件， 帮助克服遇到的各种困难， 不断提升课堂教学水平。 4 ．做好研究成果的发表工作，特别是教师论文评比与发表 荐稿工作，要切实提高获奖率和发表率。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 精品文档 三、具体工作： （一）夯实校本培训，提升教师科研素养 ．在学校配备教育书籍， 教师人手一册， 轮换阅读的基础上， 继续提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，要求每一 位教师多跑阅览室，常阅期刊杂志，细心研读教育专著，潜 心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验， 有所收获。 2 ．加强校本培训的针对性，注重实效性，立足我校科研的 实际，坚持理论学习与实际研训相结合的原则，通过专家讲 座、专题培训、团队研讨、自我反思等多种形式开展培训学 习，切实提升教师的理论水平和学科素养，使教师的科研工 作更接地气、更有底气。 3 ．继续以《教科研学习手册》为载体，结合我校教师月考 核制度，落实具体的学习要求、论文写作要求。依托学校的 校园网络，进一步构建科研平台，每位教师定期更新个人博 客专题网页，使其成为交流经验，探讨疑惑，分享成功的精 神家园，虚心向同行学习，博采众长，不断提高科研水平。 4 ．进一步完善师徒结对制度，深入开展青年教师“师徒结 对”活动，严格按照学校师徒结对协议书的要求，加强过程 监督，严格落实青年教师考查制度，进一步助推青年教师立 稳讲台、快速成长。 （二）加强课题管理，推进各类课题研究 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 精品文档 ．关注课题的过程管理，结合课题管理“四个一”制度的实 施，有计划、有组织地落实“十三五”主课题“基于‘立式 教育’的课堂教学实践研究”等各类课题的研究。教科室对 各课题组适时进行指导，并进一步发挥课题组长的引领作 用，加强课题研究力度，不断开展反思总结。其中，本学期 的重点是做好学校“十三五”主课题的申报、分解、开题、 实施等工作。 2 ．继续提高教研、科研的整合力度，依照“分层管理，分 科突破”的研究原则，充分发挥课堂教学的主渠道作用，重 点关注“立式课堂”教学的研究。联手教导处，有针对性地 按照各学科教研组确立教师个人研究专题，确定每位老师的 本学期挂牌课，结合吴中区 B 联盟的微型课题活动，规范微 型课题的过程管理与指导，细化微型课题校本化研究，从而 推进“立式教育”研究工作。 3 ．要求每一位教师根据自己的研究课题、研究目标，结合 课题研究实施中的新问题，