平行四边形和梯形（例2）.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题：平行四边形和梯形（例2） 单位：昆仑中心小学 备课人：丁玲 教学内容：认识平行四边形的不稳定性，认识平行四边形的底和高，学习画高，梯形的各部分的名称。课文第７１的例2、72页内容。 教学目标： 1、通过动手操作，使学生经历认识梯形的底和高的意义和画高的全过程，进一步培养学生的空间观念。 2、使学生感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。 教学重难点：理解平行四边形的特征以及梯形底和高的意义并会画梯形的高。 教具学具：可活动长方形木框，三角尺，纸剪等腰梯形 (一)复习导入 提问： 1.我们学过哪些四边形呢？ 学生思考，师指名回答：有