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全国 2018年 7月高等教育自学考试 学前心理学试题 课程代码: 00384
第一部分 选择题 (共 40 分)
、单项选择题 (本大题共 20小题,每小题 2 分,共 40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的
括号内。错选、多选或未选均无分。
1.学前儿童心理学的研究内容之一是
A .个体心理的发生
C.群体心理的发生
2.儿童心理发展的转折期常可能出现
A .关键期 B.敏感期
3.儿童最先出现的注意是 ( )
A .定向性注意
C.有意性注意 4.幼儿注意的稳定性变化较大,下列活动中能最好保持注意的是
A .教学 B.游戏 C .生活
5.学前期儿童的感知觉的发展大致经历了 ( )
A . 2 个阶段 B . 3 个阶段 C . 4 个阶段
6 .经典的“视觉悬崖”测验测查的是 ( )
A .时间知觉 B .形状知觉 C .大小知觉
7.下列哪一项不是.学前儿童记忆策略的主要方式 ( )
A .反复背诵
C.间接的意义识记
B .精细加工
D .使记忆材料系统化
8.幼儿在游戏时,一会儿当“医生” ,一会儿当“工人” ,这更多表明了 ( )
A .想象的主题不稳定 B .想象的内容零散、无系统
C .以想象过程为满足 D .想象受情绪和兴趣的影响
9.使其他认识过程产生质变的心理活动过程是 ( )
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A.
2岁 B. 3 岁
C. 4岁
D. 5
13.
按照布里奇斯的情绪分化理论,
初生婴儿只有
(
)
A.
愉快 B.痛苦
C.
快乐
D.
一般性激动
14.
儿童出现出声的笑的时间大约在
(
)
A.
出生后1〜2天
B.
出生后 1〜
2周
C.
出生后3〜4个月
D.
出生后 4个月
15.
幼儿期自觉的行动目的开始形成发展大约经历的阶段有
( )
A.
2 个 B. 3 个
C.
4个
D.
5个
16.
自我意识的萌芽约出现在 (
)
A.
0〜 1 岁 B. 1 〜 2 岁
C.
2〜 3 岁
D.
3 岁以后
17.
兴趣的广泛发展并逐渐稳定的阶段约在
(
)
A.
1 岁前 B. 1 〜 3 岁
C.
3〜 6 岁
D.
6 岁以后
18.
测定婴儿依恋类型的常用设计是
(
)
A.
视觉悬崖 B.重学效应
C.
陌生情境
D.
早期隔离
19.幼儿受物品的特点、数量、对象不同而变化明显的行为是 ( )
A .合作 B.分享 C.依恋 D .损物
20.儿童心理发展中,提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是
A .遗传 B.生理成熟 C.教育 D .主观因素
第二部分 非选择题 (共 60 分)
二、 简答题 (本大题共 5小题,每小题 6分,共 30 分)
21. 儿童心理发展的年龄特征的稳定性和可变性及关系。
22. 幼儿想象夸张性的表现及成因。
23. 学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。
24. 学前儿童高级情感发展的表现。
25. 婴儿依恋的类型及影响亲子关系的因素。
三、 论述题 (本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分)
26. 试述幼儿观察能力发展的特点。
27. 试述学前儿童自我意识发展的阶段与特点。
四、 案例分析题(本大题共 1小题,共 10 分)
28. 卓尔的母亲是下岗女工,她很重视对卓尔的教育,在卓尔刚会说话时就教他数数和认
字,但让母亲难堪的是:一次家里来了客人,母亲要卓尔拿两个橘子,卓尔却拿了三 个,卓尔的母亲开始担心卓尔的聪明程度。
试问卓尔母亲的担心有道理吗?你能为卓尔的母亲提出哪些建议?
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