幼儿园学前班幼小衔接数学教案--小小统计员.pdf

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2021-11-21 发布于江苏
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数学思维：《小小统计员》 1.感知统计在生活中的应用。活动目标 2.能用绘画或图表对生活中的物品进行简单的统计和比较经验准备有分类能力，有计算能力物质准备活动准备教师：超市场景：文具类，玩具类，日常用品类，图书类等，每种物品的数量不一样。幼儿：纸，笔。开始部分教师：超市请小朋友们当统计员，做什么呢？我们一起去体验吧。基本部分: （一）用自