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学期个人工作总结 学期个人工作总结 PAGE / NUMPAGES 学期个人工作总结 学期个人工作总结 个人工作总结 （xx-xx 学年第一学期） 一个学期很快结束了，能够说学期一开始，自己就踊跃投入到工 作中，一个人工作的好与坏直接影响到学校的工作， 因此个人的工作 必定要认真扎实，以下是自己针对本学期工作的总结： 一、思想政治方面 自己担当四年级课程的教课，教课任务比许多，但在思想政治方面自己能做到认真对待。能坚持共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。并踊跃参加全校组织的政治学习，做好笔录，写好意得领会。能准时到会，不早走，并且组内老师还常常在组内展开对国内外大事的议论。 学好要学习的每同样。 在工作中也能够做到严格恪守校规、校纪。不早走，不迟到。在工作中随时表现出奉献精神。勤勤奋恳干工作。并在教课中做到为人师表。摆正自己的地点，不应说的话不说，不应做的事不做。恪守《教师职业道德规范》，在思想上努力武装自己。 二、教课工作方面 在教课方面，四年级的教课特别重点。学生成绩的利害与我们老 师的付出和工作有着至关重要的联系。 因此在学期开始自己都能准时、认真认真拟订了教课工作计划。 在检查教课的过程中也都准时超周备课，对学生更是强抓，下功夫。在工作中，对自己提出了更高的要求，如准时批阅作业、准时进教室，不拖堂，凡事做到完满。依据学校教 学计划，组内还常常组织老师们进行新课改新理念的学习， 并对各班增强学习《小学生守则》， 《小学生行为规范》养成教育。并在组内进行随堂听课，抽查教课设计，学生作业及反应。展开好德育教育，和学校的各项活动， 组织并重视起期末测试。 作为年级组长的我更是做好每周的惯例检查。并敦促老师们都做好每一项工作为各项工作打好基础。争取在期末测试时，使整个年级的语文、数学、英语三科有一个大的进步。使整年级学生在德、智、体、美、劳各个方面获取全面的发展。 三、其余方面 在平时的工作中都能与其余老师做到和平共处，共同进步。在办 公室里除了教课之外的话不说， 与教课没关的事不做， 时辰保持着一 份踊跃、平易的心态去面对工作。 其次，自己参加了不一样程度的业务深造，对自己的自己涵养和业务能力的提升做着努力。 四、此后努力的方向 作为一名教师，我们所干的每一件工作都是很重要的。任何工作都不可以含糊，必定要悉心全力达成。在工作中的好作风持续保持，假如有弊端，那么我们就应当从自己上边找原由。 在自己的教课工作上要不停增强，使整个年级的成绩能够有必定的提升。 为期末水平测试做好准备。 以上就是自己本学期工作的总结。总之，此后不论是什么事，本 人都会以学校工作为主， 认真配合学校领导安排的任务， 尽可能保质 保量准时达成。在工作中持续保持好的工作作风。努力更正弊端，为学校建设贡献自己的一份力量。 个人工作总结 （xx-xx 学年第一学期） 在 xx-xx 学年第一学期中 , 自己担当四年级（ 4）、（5）班的数学教课工作、二年级（ 2）班的综合课教课工作。现将工作状况总结以下： 一、教课工作 （一）个人方面 、认真备课，不只备学生并且备教材、备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定教课方法，认真写好教课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，课后实时对该课作出总结，写好课后反省、教课后记。 、着重讲堂教课的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技术，提升教课质量。在讲堂上我特别注意调换学生的踊跃性，增强师生交流，充足表现学生学得简单，学得轻松，学得快乐，培育学生多动口着手动脑的能力。 本学期我把讲堂教课作为有益于学生主动研究数学学习环境，让学生在获取悉识和技术的同时，在感情、态度价值观等方面都能够充足发展作为教课改革的基本指导思想， 把数学教课当作是师生之间学生之间交往互动， 共同发展的过程。 倡导自主性“学生是教课活动的主体，教师成为教课活动的组织者、指导者与参加者。”这一观点确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们 的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生 主动研究的过程是研究性学习的新的空间、载体和门路。 、创新评论，激励促使学生全面发展。我们把评论作为全面观察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促使学生全面发展的手段，也作为教师反省和改良教课的有力手段。 对学生的学习评论， 既关注学生知识与技术的理解和掌握， 更关注他们感情与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果， 更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获取了那些进步，具备了什 么能力。使评论结果有益于建立学生学习数学的自信心，提升学生学习数学的兴趣，促使学生的发展。 、认真批阅作业，部署作业有针对性，有层次性。对学生的作业批阅实时，认真剖析并记录学生的作业状况， 将他