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学年第一学期学前班班主任工作总结范文 学年第一学期学前班班主任工作总结范文 PAGE / NUMPAGES 学年第一学期学前班班主任工作总结范文 学年第一学期学前班班主任工作总结范文 一、爱心——班主任工作的灵魂“爱心”不只表此刻每位教师身上， 更要表此刻班主任身上。 刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现摔倒、摔 跤的现象再所不免， 班主任要即时抚慰和教育孩子注意安全， 当孩子身体出现不合时， 要实时发现办理并与家长联系， 使孩子感觉在学校像在家里同样的暖和。 正如我班可爱的李婵娟同学， 因 吃生冷东西惹起肚子痛，趴在桌子上时，我实时联系家长， 孩子获得实时的治疗， 孩子的家长感谢得对我说： “真是太感谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！ ” 学前班的孩子年纪小， 平常的好多生活小细节都不注意， 常常把书籍或铅笑乱扔在教育里， 而好多家长都来反响说学生的东西老是不见了， 常常忙得我团团转， 但我没有厌烦和有什么不耐烦的，我理解，只有给学生更多的爱， 学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的宽慰。 二、耐心——班主任工作的重点 在一个家庭里教育一个孩子原来就很难， 在一个班管理一群孩子就更难， 有些家长以前对我说： “三十多个学生管教太难了，坐在一同上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他 们仍是一群乡村身世的娃娃！ 父亲母亲忙更没时间管！ ！”我老是浅笑 － 1 － 面对。说真话有时确实会感觉很难、 很烦、很累。记得刚开学时，面对 25 个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵喧嚷嚷， 还不停有孩子相互打小报告， 让你没法去上课。 我一下没控制自己的情绪， 倡始性情来。 但忽然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我理解：对孩子要谆谆教导，耐心仔细的进行教育，发掘孩 子身上的闪光点，要多夸奖、多鼓舞，多给孩子们赞成的眼光，少责备、少谴责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的长处， 用减小镜看学生的弊端。 于是我战胜自己的浮躁情绪， 调整好意态，让自己沉静下来。 做一个孩子们心中的好老师， 家长眼中的好班主任是我应当追求的目标。 此刻，经过自己对孩子耐心灵巧的教育， 班纪大有改变， 孩子们此刻甚至能特别寂静得上完每一节课，只管人多，却不再会感觉那么喧华啦！ 三、育心——班主任工作的基础 学校是培育教育学生学知识的摇篮， 针对全班三十多个不一样个性的孩子，除了耐心教育外， 更多的是培育孩子踊跃长进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好质量，让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。 总之，好的开始是成功的一半。 下一学年， 自己想从头调整战略战术， 让学生充足吃透教材， 完整掌握内容， 扎实研究学科，平常仔细作业，多做，巧练，好学，好问，多思，博览。以谦逊 － 2 － 慎重，坚强拼搏，勤苦勤奋的作风，以不卑不亢，奋斗进步，永 不言弃的致学态度，踊跃能动的达成学校交给的各项学习任务， 教课指标，课外举一反三，学致使用。宽泛学习各方面知识，争 取可以全面有效的进步，发展，向着自己预约的目标努力奋斗。 来年以充足的准备迎接学校的检阅，迎战 20xx 。 － 3 －