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第 2 周第 1 课时 上课时间 9 月 9 日 累计教案个 专题八：解放人类 的阳光大道 专题八：解放人类的阳光大道 授课教师：矾山高中卢孔津 简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 单元知识 了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教 目 标 训。概述俄国十月革命胜利的史实， 认识世界上第一个社会主义国家建立 的历史意义。 教学过程 一、马克思主义的诞生 1．诞生的条件 ⑴工业革命使资本主义经济迅速发展。 19 世纪三四十年代法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚织工起义，为马克思主义理论提供了阶级和实践基础。 ⑶法国空想社会主义、英国古典政治经济学和德意志古典哲学，成为马克思主义的三大理论来源。 ⑷马克思和恩格斯的革命实践活动 , 将人类优秀思想成果加以科学的改造和吸收。 理论合作：《神圣家族》、《德意志意识形态》 教学 实践合作：①创立共产主义通讯委员会；②改组正义者同盟（共产主义者 过程 同盟）；③发表《共产党宣言》 ；④参加 1848 年欧洲革命；⑤创立和领导第一国 际。 2．《共产党宣言》的发表 ⑴主要内容（创新设计 P82 页）。 ⑵意义：标志着马克思主义的诞生。从此国际工人运动形成了不可抗拒的 历史潮流。 19 世纪 70 年代兴起的三大思想潮流：自由主义思潮兴起并日益成为西方 社会思想的主流；被压迫民族觉醒，民族主义潮流开始在欧洲兴起并逐步扩大 到亚洲、 拉丁美洲等； 社会主义思潮影响日益扩大， 并在 19 世纪中期由空想社 会主义发展到科学社会主义。 第1页共3页 第 2 周第 1 课时 上课时间 9 月 9 日 累计教案个 专题八：解放人类 的阳光大道 ①自由主义：自由主义被认为是工业化国家的意识形态，它是封建主义走 向衰亡、市场经济逐步发展的产物。自由主义包含了丰富的内容，既是一种政 治理论，也是一种经济学说，还是一种伦理观念。如 1848 年欧洲革命、俄国 1861 年改革、美国南北战争、日本明治维新等。 ②民族主义：主张建立各民族统一的主权国家，如德意志的统一、印度民 族解放运动、凯末尔资产阶级革命等。 ③科学社会主义：代表无产阶级的利益，反对资本主义制度，认为社会主 义必然要取代资本主义。如巴黎公社、俄国十月革命等。 二、巴黎公社 1．成立背景 法国在普法战争中战败；巴黎爆发革命，成立法兰西第三共和国。 2．巴黎公社的革命措施（创新设计 P82 页） 3．巴黎公社的失败原因和经验教训 ⑴失败原因：生产力水平和无产阶级的政治威信，都没有达到完成无产阶 级革命的程度。巴黎公社缺乏统一的无产阶级革命政党的领导，没有马克思主 义理论的指导。没有前人的经验可供借鉴。 ⑵意义：是无产阶级专政的的一次伟大尝试。 三、俄国十月社会主义革命 1．革命前的社会背景 19 世纪末 20 世纪初俄国过渡到帝国主义阶段；沙皇统治危机四伏，一战激化了俄国社会矛盾。 ⑵布尔什维克党的建立和列宁主义的诞生。 2．二月革命和二月革命后的斗争 ⑴二月革命推翻了沙皇专制统治，但出现了两个政权并存的局面。 ⑵《四月提纲》 ，提出“全部政权归苏维埃。 ⑶七月事件两个政权并存的局面结束。 ⑷布尔什维克党制定了武装起义的方针。 3．十月革命的发生及其意义 ⑴起义的爆发： 1917 年 11 月 6 日彼得格勒武装起义开始； 7 日攻占冬宫， 推翻了资产阶级临时政府。 ⑵召开全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会：通过《告工人、士兵和农民 书》、《和平法令》 、《土地法令》等，成立了世界上第一个工农苏维埃政府。 第2页共3页 第 2 周第 1 课时 上课时间 9 月 9 日 累计教案个 专题八：解放人类 的阳光大道 ⑶意义（创新设计 P86 页）。 知识拓展：俄国十月革命对中国产生的影响有哪些？ 知识结构 一、马克思主义的诞生 1．诞生的条件 2．《共产党宣言》的发表 二、巴黎公社 1．成立背景 2．巴黎公社的革命措施 3．巴黎公社的失败原因和经验教训 三、俄国十月社会主义革命 1．革命前的社会背景 2．二月革命和二月革命后的斗争 3．十月革命的发生及其意义 其它 本课教育评注（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想） 2019年 1 月 14日 第3页共3页