自编魔方教材.pdfVIP

前 言 魔方——估计绝大多数孩子都知道或者玩过这个玩具。 在我们小时候，魔方被认为是能够开发智力的玩具。知道怎 么样将魔方复原的孩子，肯定是当时最受欢迎的“小神童”。 其实，魔方不仅仅是一种玩具，更是一项了不起的发明。中 国人发明的“华容道”， 法国人发明的“独立钻石”和匈牙利人 发明的“魔方”，被称为智力游戏界的三大不可思议。社会学家 根据魔方对人类的影响和作用，将魔方列入上个世纪对人类影响 较大的 100 项发明之一，世界排名第七。还获得了“ 1980 年最 佳游戏发明奖”和“最有教育意义的玩具”。 魔方最初是由匈牙利的一位名叫鲁比克的建筑学教授发明 的，他是于 1974 年夏天研制出来做教具的， 随意转动了几下却发 现无法被还原，他花了好几个星期的时间去研究各方块的位置关 系，最后才使魔方恢复了原状。他认为这实在是一种很有教育价 值的智力玩具，于是，写下了这种玩具的详细说明，第一批商品 魔方于 1977 年在匈牙利问世。 于是，魔方迅速成为了风靡全球的 时尚玩具。 三十多年来魔方用她独有的魔力征服了全世界，并以惊人的 销量成就了玩具界史无前例的奇迹。现在魔方正以益智、健身、 健脑的特点被人们重新认识，并进入了我们的休闲领域。魔方不 仅仅是益智玩具，也是一种教学用具、一种运动用品，玩魔方更 是象征智慧和时尚的休闲活动。魔方由三阶正方体衍生出多个品 种，已经形成一系列产品线。玩法也由简单的复原，向复合型手、 眼、脑协调运用等多样化竞技运动发展。快速还原、单手还原、 闭目还原（盲拧）、最少步还原等等。 魔方有着其它运动所无法比拟的优势，她起点低，体积不小、 投资相对很少，不受年龄、场地限制，随时随地，两手有空就可 以拿出来转几下。转魔方能锻炼逻辑思维能力、增强空间观念， 是不可多得的大脑体育活动，魔方比赛也成了手指灵敏度的竞技 比赛，参赛时选手的手指都几乎达到了自己灵敏的极限，这是其 他运动所无法替代的。 魔方除了渐渐成为受更多人关注的体育运动外，对它的研究 也被引入了诸多的科学研究领域。 首先引起的是数学家们的兴趣， 魔方首次风靡全球时，其最吸引人的是还原问题。因此，当时的 数学家们出尽风头。他们根据群论和线性代数等专门的数学理论 和知识，借助电子计算机，得到了各种各样的魔方复原方法。而 现在的研究和计算机技术的提高，对魔方的研究已大大超过了当 时的水平。现在已经可以利用计算机算出每种状态的最简还原方 法，不过现在最大的难题是谁也还不知道 22 或 23 转的魔方最远 状态的的样子。 总之，“群论”最先闯入魔方领域，并从根本上支持将魔方 上升为一门科学。现在，魔方是人工智能领域的一个重要研究对 象。有的人将魔方引入了计算机领域。有的物理学家建立了魔方 和粒子物理的关系。也有的化学家通过魔方的变换来使得自己加 强对物质的认识。当然，魔方的物理构造也是建筑学方面的优良 教具。相信随着了解模方的人越来越多，魔方还可以被引入更多 的科学研究领域给更多的科研人员以帮助。在英国还出现了第一 批魔方理论研究小组， 其中数学家 David Singmaser 被誉为魔方 大师。 魔方的魅力也在每时每刻地吸引着我校的广大学生。应我校 广大学生的需求，为开发学生的智力，锻炼学生的思维能力、意 志品质、手脑配合能力和手指的灵敏度。同时，也为纠正学生的 不良嗜好，培养他们良好的志趣趋向，特编写本教材。 受本人水平限制，教材中出现的不足之处敬请读者谅解。 编者 海龄 目 录 前言 ………………………………………………………（1 ） 目录 ………………………………………………………（4 ） 第一课