2022年幼儿园庆六一文艺汇演活动方案.docVIP

2022年幼儿园庆六一文艺汇演活动方案.doc

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2022年幼儿园庆六一文艺汇演活动方案撰写人:___________日 期:___________ 2022年幼儿园庆六一文艺汇演活动方案 撰写人:___________ 日 期:___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2022年幼儿园庆六一文艺汇演活动方案 “六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,东方园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进___精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。 二、活动目标: 通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,度过一个幸福、难忘的六一儿童节,也使家长进一步感悟园所教育的理念,对如何教育孩子有所启发。同时,通过“六一”活动,向家长、社会展示幼儿园风貌,进一步塑造幼儿园的良好形象、提高东方园良好的社会声誉及品牌知名度。 三、活动主题及口号: 主题:___月,欢乐童年! 四、活动准备: 1、布置富有欢庆气氛的班级环境、全园周围环境及“六一”文艺汇演背景舞台(横幅)。 2、以班级为单位作好参加活动的准备。 (1)排练歌表演节目(___月底选定节目,___月十五日检查服装、道具、并在各班教室试排,___月十九日全园彩排)。 (2)注意收集制作时装表演道具的物品 (3)各班调动家长的积极性,亲子节目及时邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排。 3、活动结束后为幼儿合影留念 五、活动安排: 1、彩排时间:___月___日9:30园领导验收幼儿园节目; ___月___日10:00幼儿园内节目彩排。 2、邀请函(活动前发放___月___号发放)负责人:杜园长 3、活动时间:___月___日上午9:00 (1)入场8:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白) (2)各节目按顺序到指定地点等待。 4、活动地点:幼儿园园内。 5、参与人员:园所所有幼儿及教师。 6、总策划:杜园长 7、活动指挥:杜园长 8、安全后勤工作:李亚川、焦贤青及施青志。 9、主持人:徐娇龙李义 10、各节目负责人负责本节目幼儿的化妆、服装、安全等,由本班老师及班级___名家长协助。 11、舞台布置:李蕴王亚娟杨丹王伯珍邓会 12、舞台两边:孙夏,___ 13、接待指引:施青志 14、音乐:李亚川 17、“六一”表演申购材料(负责人:施青志) 六、活动流程 1、教师:开场舞《感到幸福你就拍拍手》 2、两名主持人___致欢迎词 3、园长讲话 4、现场家园音乐律动 5、家长代表讲话 6、文艺汇演 附2:节目单 七:活动结束: ___幼儿园庆六一文艺汇演活动方案二 “六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。 一、活动目的 1.通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2.使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。 3.知道感恩,感恩父母、老师以及帮助我们的人。 二、活动名称 “快乐成长,宝贝风采” 三、活动对象、时间和地点 对象:全体教师及幼儿。 时间:___月___日晚7:30 地点:青少年活动中心 四、活动内容安排 1、开场舞《中国京剧真叫棒》 2、中班舞蹈《我爱妈妈》 3、中班合唱《我会听话》 4、小班舞蹈《小板凳》 5、中班打击乐《森林音乐会》 6、大班舞蹈《十一点半》 7、小班合唱《儿歌联唱》 8、小班亲子舞《亲子乐》 9、大班诗朗诵《再见了,我深爱的幼儿园》 五、拟邀嘉宾 东皇镇镇长:汪骞 习水县教科局局长:何勇 习水县教科副局长:李玉兰 中部学区校长:周颖 中部学区各校校长 六、活动准备 (一)前期准备工作 1、布置富有欢庆气氛的舞台环境及全园周围环境。 (1)舞台大体布置。 (2)家长入席通道。 (3)各班准备做好幼儿化妆,道具,衣服等活动项目安排。 2、以班为单位作好参加活动的准备。 (1)老师___排练表演节目。 ___月底确定节目,___月份做好节目排练,___月中旬做好服装、道具、配乐的准备并在各班教室试排,园办公室做好督查,___月25、26、___日全园彩排。 (2)为做好节日当天在活动进行中的“文艺活动”,各班事先对幼儿们进行培训。 (3)各班调动家长的积极性,推选___家长志愿者,配合幼师维护当天的活动秩序。 (4)相关表演者将表演音乐传给负责人,负责人统一制作整个演出的音乐库。 3.园办做好后勤等相关工作安排。 (1)确定主持人,并准备好主持稿。小小主持人___名,老

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