高考现代文阅读答题模式(学生).pdfVIP

word 高考现代文阅读答题模式 一、故事情节 〔一〕情节概括问答模式 1、【常见题型】 〔1〕用一句话或简明的语句概括故事情节。 〔2〕文中共写了哪几件事 ?请依次加以概括。 〔3〕这篇小说的情节是如何展开的 ?请概括回答。 〔4〕概括小说局部内容 ( 包括指出开端、 开展、高潮和结局四局部中的某一方面 ) 2、【常见回答】 〔1〕一句话概括情节式 答案主要用概括性的语句表述小说的主要情节：什么人在什么时间，什么地点， 做了什么事情。如有必要，可再加上该事情的结果和产生的影响。 如：〔 2009 某某高考《董师傅游湖》〕这篇小说的主要情节是什么？ 参考答案：董师傅领小翠游湖。 〔2〕分点概括情节式 如：〔 2010 某某，沃尔夫冈 ? 博歇尔特 《面包》〕请概括小说的主要情节。 答：①妻子发现丈夫偷拿面包。 ②丈夫撒谎掩饰。 ③妻子替丈夫圆谎。 ④第二天晚餐，妻子多分了面包给丈夫。 〔解析：仔细梳理整个事件， 便可发现整个事件的开展分为四个阶段， 这里不好 用一句话来概括主要情节，就可采用针对每个阶段进展概括的方式。〕 〔二〕、情节作用问答模式 1、【常见题型】 〔1〕小说叙写某一情节 , 有什么作用 ?请作简要分析。 〔2〕简要分析小说情节的特点与作用。 〔3〕作者反复写某一情节 , 有什么作用 ?作者写某一段 , 对展开情节有什么作用 ? 2、【常见回答】 从结构上 ：设置悬念、为后面的情节开展做铺垫或埋伏笔、照应前文、推动情节 开展或转折、线索，贯穿全文。 从内容上 ：点明人物活动的环境、表现了人物性格、表现主旨或深化了主题。 〔三〕小说开头作用 〔1〕开头是设疑法或悬念法 〔提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问〕 ， 其作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。 答题角度为：①引起读者的思考。②引出下文的情节。③突出人物形象。 ④揭 示小说的主题。 〔2〕小说的开头如果是写景法， 答题角度为：交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。 〔四〕小说结尾作用 〔1〕小说的结局如果如果出人意料，〔欧亨利式结尾〕 答题角度为： ①从结构安排上看， 它使平淡的故事情节陡然生出波澜， 如石破天 惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。②从表现手法上看，与前文的 伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。③从主题上看，能更好地深化主题。 〔2〕小说的结局如果是令人伤感的悲剧， 答题角度为：①从主题上看，能更好地深化主题。②从表现人物性格看，能更好 文档 word 地塑造人物性格。③ 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。 〔3〕小说的结局如果是令人喜悦的大团圆， 答题角度为：①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间， 耐人寻味。 ②从阅读者的情感体验看， 喜剧性的结尾与主人公、 作者的意愿构成 和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看，这样的结局凸显出的美好 人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。 〔4〕小说的结局如果是戛然而止，留下空白，答题角度为：留下了 “空白〞给 读者想象，让读者进展艺术再创造，能更好地深化主题。 【知识储藏】 （1） 情节的作用 ①交代人物活动的环境场所。②设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 ③为后面的情节开展作铺垫或埋下伏笔。 ④照应前文。 ⑤线索或推动其他情节开展。