读下面的句子,把句子补充的更加形象生动。
(1)羊在吃草。
(2)苹果熟了。
(3)大雁飞走了。
小羊在辽阔的草原上吃青草。
一群大雁向着南面飞走了。
果园里的苹果渐渐地成熟了。
思考
请对后面的文章进行扩写。
原文
在放假前的十五分钟,教室里的学生们“身在身在曹营心在汉”,纷纷偷偷收拾东西,眼睛不时地望望窗外。
扩写文
快放学了,环顾四周,所有的人都已蠢蠢欲动,看着手表指针一秒一秒的过去,我们都已做好冲出教室的准备,就等那一声神圣的下课铃声。五秒、四秒、三秒、两秒…我的心跳在加快,热血在澎湃。当期待中的下课铃响起时,我们定会蜂拥着冲出教室,挤过道儿,跨门槛儿,下楼梯…铃声未落时,教室里早已空无一人了,我们的“放学速跑”几乎可以赶超刘翔的110米栏的速度。
范文
请你说出扩写文中写的好的词语,并说说用上这些词语的好处。
原文
在放假前的十五分钟,教室里的学生们迫不及待地盼着回家,纷纷偷偷收拾东西,眼睛不时地望望窗外。
扩写文
快放学了,环顾四周,所有的人都已蠢蠢欲动,看着手表指针一秒一秒的 过去,我们都已做好冲出教室的准备,就等那一声神圣的下课铃声。五秒、四秒、三秒、两秒…我的心跳在加快,热血在澎湃。当期待中的下课铃响起时,我们定会蜂拥着冲出教室,挤
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