作业治疗学(第2版)PPT课件-第五章-作业评定.pptVIP

第四节 文化背景及环境因素评定 环境评定标准化量表 家庭环境评估（home environment） HOME量表（home observation for measuement of the environment） SAFER-HOME(safety assessment of function and the environment for rehabilition-health outcome measurement and evaluation) MPOC（home and community environments：measure of processes of case） 环境质量评估（measure of quality of the enviroment，MQE） MSPSS(multidimensional scale of perceived social support) 第五节 生活质量评定 生活质量(quality of life,QOL)，又称为生存质量、生命质素；医学研究中主要指个体生理、心理、社会功能三方面的状态评估，即健康质量。 常用的评定方法主要有： 1.访谈法 2.观察法 3.主观报告法 4.标准化的量表评价法 普适性量表(generic scale) 疾病专用量表(disease-specific scale) 领域专用量表(domain-specific scale) 第六节 社区评估 （一）社区 社区是指进行一定的社会活动，具有某种互动关系和共同文化维系力的人类生活群体及其活动区域 社区包含四个基本要素：地域（社区区位）、人群（社区人口）、文化维系力（社区文化）、社区活动及其互动关系（社会活动） 社区的功能主要有：满足生活需求功能、社会化功能、社会控制功能、社会参与功能、社会互助功能。 第六节 社区评估 （二）社区康复 社区康复是社区发展计划中的一项康复策略，其目的是使所有残疾人享有康复服务、实现机会均等、充分参与 社区评定方法 1.自我评估 2.相互评价 3.上级评估 4.外界评定 第六节 社区评估 （三）社区融合 社区融合包含三个方面的内容：与他人的关系、生活独立性、作业活动的丰富性 常用的社区融合的评定量表 1.重返正常生活指数RNLI（reintegration to normal living index） 2.克雷格障碍评估和报告CHART（craig handicap assessment and reporting technique） 3.社区融合问卷（community integration questionnaire，CIQ） 4.社区融合量表（community integration measure，CIM） * * * * * * * * * * * * * * 上海中医药大学 刘晓丹 《作业治疗学》 第五章 作业评定 概述 作业评定是一个系统地收集那些影响人们作业表现的信息的过程，通过作业评定，获取患者作业能力信息，并发现问题、形成想法、提出治疗目标和计划的过程。 概述 第一节 角色与动机的评定 （一）角色评定 人的角色包含三个方面：自我维持、自我提升、 自我发展。 角色不同，其期望完成的作业活动表现不同。 第一节 角色与动机的评定 ? 角色身份 价值定位 角色 过去 现在 将来 无价值 一般价值 非常有价值 学生 ? ? ? ? ? ? 工人 ? ? ? ? ? ? 志愿者 ? ? ? ? ? ? 看护人 ? ? ? ? ? ? 家庭维持者 ? ? ? ? ? ? 朋友 ? ? ? ? ? ? 家庭成员 ? ? ? ? ? ? 宗教参与者 ? ? ? ? ? ? 业余爱好者 ? ? ? ? ? ? 参加组织者 ? ? ? ? ? ? …… ? ? ? ? ? ? 角色评定量表（role checklist） 第一节 角色与动机的评定 （二）动机评定 动机是激励和维持人的行动，并使其行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部动因。 第一节 角色与动机的评定 活动 你的兴趣水平 你目前参与此项活动吗 你将来会参与这项活动吗 过去十年 过去一年 强烈 一般 从不 强烈 一般 从不 是 不 是 不 园艺工作 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 针线活 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 玩牌 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学习外语 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教会活动 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 听收音机 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 散步 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 汽车修理 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 写字 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 跳舞 ? ? ?