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人教版四年级语文下册古诗词三首同步教学资料 人教版四年级语文下册古诗词三首同步教学资料 PAGE / NUMPAGES 人教版四年级语文下册古诗词三首同步教学资料 人教版四年级语文下册古诗词三首同步教学资料 １、翁卷 字续古，一字灵舒，永嘉人。南宋诗人，一 生没有做官。与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵” 。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。 ２、范成大 苏州吴县人。字致能，号石湖居士，南宋 诗人。诗与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“南宋四大家” 。存诗１９００余首。诗中忧国恤民，多有佳作。官至参知政 事、资政殿大学士。 曾奉命出使金邦， 坚强不屈， 不辱使命，几乎被杀。使金途中所作绝句一卷，表达了渴望国家统一的 强烈爱国主义思想。诗人在晚年回到苏州石湖开始过起隐居的生活，根据自己在农村的生活写成《四时田园杂兴》６０ 首，是一生田园诗的代表作。分为 “春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组，每组 12 首。这些诗反映了农民一年四季的劳动和生活以及民生的疾苦，内容极为丰富。 这里选的是 《夏日》中的一首。 其词亦风格多样， 颇具情致。 著有《石湖居士集》 、《菊谱》、《梅谱》等。 ３、张志和 唐代诗人。 字子同， 州金华人。 十六岁时，举明经。献策于肃宗，令待招翰林，授左今吾卫录事参军。 后被贬官， 不再复仕， 放浪江湖间， 自称烟波钓徒， 著有《玄真子》。今流传《渔歌子》五首。 ４、词牌：词的调子的名称，如“西江月” 、“蝶恋花”。 词调是写词时所依据的乐谱。有的词牌原来就是词的题目。 如《渔歌子》就是写渔父的， 《忆江南》，就是写对江南的回忆。但是后人所写的《渔歌子》 、《忆江南》，其内容就和渔父、忆江南无关了。有的词牌对于句子的多少、句式的长短 等都有严格的规定。但与声情、词的内容无关，所表示的仅是词的句式、平仄和用韵。起初，只是以某一词牌的代表作品为模式，按照它的句式，平仄和韵律来创作词。后来，就有人把各种词牌的句式、平仄、韵律标出来，编成词谱，供他人照着填写，所以创作词就叫填词。词牌既和内容无关， 有的作家就在词牌之外另注明词题，如苏东坡《江城子》 。 也有的在词牌下作一小序，如辛弃疾《摸鱼儿》 。 ５、拓展阅读：过故人庄 山居秋暝 孟浩然 王维 故人具鸡黍， 邀我至田家。 空山新雨后， 天气晚来秋。 绿树村边合， 青山郭外斜。 明月松间照， 清泉石上流。 开轩面场圃， 把酒话桑麻。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 待到重阳日， 还来就菊花。 随意春芳歇， 王孙自可留。