(完整版)《迷人的九寨沟》教学设计.pdf

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 《迷人的九寨沟》教学设计 教学目标： 1 、学会本课的生字、词语。 2 、学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶， 激起对大自然和祖国的热爱之情。 3 、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第二、四段。 4 、积累课文中的优美词句、精彩句段，结合在课内外阅读和生活中获得的 语言材料，能给风景图片配上一两句解说词。 教学重点、难点： 1 、了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的情感。 2 、理解词句，感受九寨沟的迷人风光，体会本文的写作方法。 教学准备： 教师：搜集有关迷人的九寨沟的图片、音乐、视频、文字资料。 学生：搜集祖国风景秀美的旅游胜地图片，了解祖国风景名胜区。 教学方法： 直观教学法：教学时，运用多媒体课件创设情境，拉近学生与课文的距离， 理解重点词句。 学习资料 精品 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 教学课时： 2 课时 教学过程： 一、创设情境，引入新课 同学们今天，老师想请大家欣赏一首歌曲《神奇的九寨》。现在，老师再带 领大家去游览一个神奇的童话世界（播放九寨沟的风光课件） 这就是美丽的九寨沟， 大家想不想身临其境， 体验这人间仙境呢？下面我们 就一起走进课文，领略九寨沟的美景。（板书课题，齐读） 二、整体感知，理清文脉 1 、请大家一边听课文范读，一边欣赏九寨沟美景，跟着课文导游再次感受 一下九寨沟的美丽风光。自学生字，圈出难学的生字交流。（播放课件） 2 、现在，请同学们再默读课文，想一想九寨沟给你留下了什么印象？勾画 出描写九寨沟美丽的句子。 3 、课文应怎样分段？ 全班交流。（在情境中感受了美之后，本环节我让 学生通过听、读课文，进入文本情境，初步感知了文章的主要内容。） 三、细读课文，想象品味 学习第一段 指名读课文的第一自然段，小组讨论； 1 、九寨沟 “在哪里 ”和 学习资料 精品 第 2 页，共 5 页