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第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
学习目标:
1.了解东罗马帝国的根本状况,《查士丁尼法典》编纂的目的,能正确评价《查士丁尼法典》。
2.通过阅读教材,了解拜占庭帝国灭亡的史实。
3.通过小组讨论,归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因,能用语言准确表达拜占庭帝国灭亡对我们的启示。
知识重点:
1.了解东罗马帝国的根本状况,《查士丁尼法典》编纂的目的,能正确评价《查士丁尼法典》。
2.通过阅读教材,了解拜占庭帝国灭亡的史实。
学法指导:
〔1〕认真阅读课本,做好读书标记,掌握根本知识点。
〔2〕小组讨论时,要求人人发言,其他同学给予纠正或补充。
【自主学习】〔根据学习目标和小标题在教科书上勾画知识点,有不理解的地方做好标记,以便求助.〕
知识点一 查士丁尼及《查士丁尼法典》
1.东罗马帝国的幅员:囊括了__ __和__ __。
2.《查士丁尼法典》:
(1)目的:为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。
(2)编纂组织者:__ __。
(3)内容:把自2世纪初以来历任罗马皇帝公布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例。
3.《罗马民法大全》是《__ __》《__ __》《__ __》《__ __》的统称。
4.《__ __》被誉为欧洲民法的根底。
知识点二 拜占庭帝国的灭亡
5.为了抵御外族的入侵,拜占庭帝国皇帝把行省改为__ __,把__ __编入军队。__ __成为地方的行政长官。
6.__ __年,奥斯曼帝国攻破__ __,拜占庭帝国最终灭亡。
7.拜占庭帝国对文化的影响:它对__ __、希腊罗马的__ __,以及西亚、北非等地的__ __兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的__ __提供了丰富的精神营养。
我的疑问是:
师友互评: 1、全 部 独 立 完 成 无误:五星
师友互评: 1、全 部 独 立 完 成 无误:五星 ★★★★★
2、全部独立完成有一处错误:四星 ★★★★
3、在 同 桌 帮 助 下 完成:三星 ★★★
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【合作导学】
探究一 查士丁尼及《查士丁尼法典》
阅读P47~P48教材,探讨以下问题。
(1)编纂法典的目的是什么?
(2)说说《查士丁尼法典》的概况。
(3)《查士丁尼法典》和哪三部法律一起统称为《罗马民法大全》?
(4)如何评价《罗马民法大全》?
探究二 拜占庭帝国的灭亡
封建主的军事援助?结果怎样?
2.拜占庭帝国灭亡的原因是什么?
3.从拜占庭帝国的灭亡中你能得到什么启示?
4.谈谈拜占庭帝国对文化的影响。
小组互评:1、主动参与,有效发言次数多余三次,表述清楚,没有错误:五星
小组互评:1、主动参与,有效发言次数多余三次,表述清楚,没有错误:五星★★★★★
2、有效发言,题目有一处或两处错误:四星 ★★★★
3、在小组成员帮助下完成,需要突破自我或题目有多处错误:三星 ★★★
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【分层导练】
见本书对应练习。
自我评价: 1、独立完成全部正确:五星
自我评价: 1、独立完成全部正确:五星 ★★★★★
2、独立完成有一题错误:四星 ★★★★
3、在同桌的帮助下完成或有多处错误:三星★★★
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【总结提升】
〔记下自己学到的知识、方法,愉悦的情感,也包括走过的弯路的反思!〕
1、知识方面: 2、学习方法: 3、情感认识:
第2课 东汉的兴衰
一、学习目标
1.通过学习了解东汉兴亡的根本脉络掌握“光武中兴〞的根本史实。
2.通过思考与探究“光武中兴〞局面形成原因培养学生初步应用历史唯物主义观点分析问题的能力。
3.认识“光武中兴〞是东汉光武帝统治时期社会最安定也是东汉最稳定时期。
二、自主预习
1.西汉后期,朝政越来越腐败。公元 年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。
2.王莽政权被农民起义推翻后,西汉宗室刘秀在公元 年称帝,定都洛阳,史称东汉。
3. 交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。
4. 年,经过精心筹划,张角等领导的 一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。
三、合作探究
1.光武帝对于面临的困境,他采取什么样的政策稳固他的政权?〔把光武帝稳固统治的措施与西汉的“修养生息〞政策作一比拟,找出共同点〕
时间
事件
背景
措施
西汉
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