2022年《课文10　端午粽》同步练习部编版小学语文.docVIP

10　端午粽 课时测评方案 一、将以下字的音节补充完整。 ____uān　　　? 　　　____ù 端??????????????????? 据 ____iàn　　　　　　　____òu 念??????????????????? 肉 二、选择加点字的正确读音，画“√〞。 粽子　zònɡ　　　zhònɡ 中间　jiān　　　jiàn 总会　zǒnɡ　　　zhǒnɡ 带来　dāi　　? 　dài 三、看拼音，写汉字。 wǔ????????? dòu???????? mǐ???????? zhēn 1．中??????? 用红??????? 与白?????? 做的饭??????? 香。 ? yè?????? fēn 2．请把这些??????? 子??????? 成两份。 ? 四、填上适宜的词语。 (　　　　)的箬竹叶　????? (　　　　)的枣 (　　　　)的糯米　????? 　(　　　　)的粽子 五、照样子，写句子。 例：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 1．一到春节，妈妈总会_?????????????????????????????????????????????? ___。 2．____________________，__???????????????????????????????????????????????? 总会???????????????????????????????????????? __。 六、阅读课文小片段。 外婆包的粽子十分好吃，把戏也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。 1．选文写了外婆粽子的哪些特点呢？请在正确的选项后面画“√〞。 (1)好吃(　　)　　(2)把戏多(　　) (3)非常大(　　)　(4)非常尖(　　) 2．从哪个词可以看出外婆包的粽子很好吃？请写一写。 _????????????????????????????????????????????????????????????????????????? _ _????????????????????????????????????????????????????????????????????????? _ _???????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????_ 参考答案 一、d　j　n　r 二、zònɡ　jiān　zǒnɡ　dài 三、1.午　豆　米　真　2.叶　分 四、青青　红红　白白　甜甜 五、1.给我压岁钱　2.一到下午　奶奶　过来给我送些水果 六、1.(1)√　(2)√　2.美滋滋。 第一课时 课时目标 1.认识本课的词语,能正确朗读。学习并积累有关描写春夏秋冬的词语。 2.学习生字,写好“春、冬、花〞三个字。 教具准备 课件,新词卡片,实物展台,没有拼音的生字卡片。 教学过程 一、创设情境，导入新课 1﹒同学们，还记得?四季?这篇课文吗？我们一起来背一遍。 2﹒板书课题，齐读课题。〔识字1 春夏秋冬〕 3. 〔课件出示〕谁能说说这四幅图是哪个季节的景物？看了之后你有哪些感受？你觉得哪儿美，起来说一说。 4.小朋友们，四季的景色真是太美了？它们还有一些汉字朋友呢，你们想学吗？好，我们今天就一起来学习?识字1?。 二、指导看图，认识事物 1.谁能告诉老师和同学们，按照从上到下的顺序，谁能用一句话说一说，你看到了哪些事物？ 　 2.根据学生答复，教师相机引导，让学生结合图画，结合生活积累，认识事物。 　 春风：春天的风有什么特点？〔轻轻的、柔柔的〕 　 夏雨：夏天的雨是怎样的？〔边打雷边下雨，又急又大〕 　 秋霜：谁来说说“秋霜〞是什么样子的？你见过“秋霜〞吗？〔下霜时，地上都是白白的一层，薄薄的小冰晶〕 冬雪：“冬雪〞大家比较熟悉，下雪时，我们都做些什么运动？〔堆雪人、打雪仗、滑雪〕 三．图文对照，识字识词 小朋友们，你们看，它们正排着队，等着小朋友去认识呢！ 1.分别出示，逐行认读。〔课件出示〕 让学生先借助拼音自行试读，教师指名读。 教师进行有针对性的点拨：“春〞的声母是ch,不要读成c,韵母是un,不要读成en;“霜、吹、池〞的声母都是翘舌音,不要读成平舌音；“落、降、飘〞都是三拼音节。 教师范读或领读。 〔课件出示〕让学生借助图画认识词义。 可在图上认一认，说一说有关四季的特征，说一说花儿的颜色，草的颜色，鱼、鸟的有关的特征。 2.反复朗读