秋天的雨评课.pdfVIP

《秋天的雨》评课稿 今天聆听了 杨老师执教的《秋天的雨》这节课，我有一种如如 沐秋风，神清气爽的感觉 下面我就这节课进行简单的点评， 与大家共同学习。 《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓很美的写景散文， 指导学生美 美地读是教学本文的一个重点，而这个重点被徐老师抓住了。 一、 强调了以读为本 《语文课程标准》明确指出： “小学从一年级开始，就应该学习 用标准的普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 ”朗读已成语文课 堂上必不可少的教学手段。 在这节课中， 杨老师正是把读惯穿于整个 教学过程中，通过自由读、指名读、默读、挑战读、师生赛读等多种 形式，让学生充分感悟课文的语言美、情感美。 二、 营造了和谐氛围 1 、体现了民主、平等的师生关系。 2 、 和谐、融洽的学习氛围。心理学研究表明：人在轻松、和谐 的环境地里，思维才能表现得最活跃。在课堂教学中，教师能