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社会体验《特殊功能的车》
一、教学活动内容的生成与依据：
孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情，汽车能发声，能
行驶，能将人或物从一个地方送到另一个地方，幼儿每天都能看见各种不同的汽
车。他们爱观察车辆，特别是中班的幼儿已能辨认出一些常见的汽车，而且喜欢
把各种汽车玩具拆拆再装装。于是，我就设计了这节“关于特殊功能车”的教学活
动。让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿
在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途，增强了幼儿的社会性
常识，揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑！
一、 活动目标
1． 通过活动使幼儿
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