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清辅音与浊辅音、规则动词过去式加“ed”后发音规则、动词第三人称单数变化规则及发音规律
清辅音与浊辅音、规则动词过去式加“ed”后发音规则、动词第三人称单数变化规则及发音规律
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清辅音与浊辅音、规则动词过去式加“ed”后发音规则、动词第三人称单数变化规则及发音规律
规则动词过去式加“ ed ”后的发音规则
清辅音 :送气强,声带不振动 。
浊辅音 :几乎不送气,声带振动 。 (送气指从喉咙向口外
送出气流)
以下是成对的辅音,前清后浊(你可以试试它们的区别,比
如 b 和 p,它们发音的 口型、舌位、唇形都是完全一样的,但是你如果声带不振动,怎么都只能发出 p,如果振动了,你会发现就是 b): p b t d k g t ∫dзf v θ δ s z ∫ з以下是单个的辅音: h 清辅音 r 浊辅音 m,n,? 浊辅音,鼻音 l 浊辅音,舌侧音以下的非清浊辅音,只是辅音: w,j 半元音,介于元音与辅音之间(元音仅声带振动,无气流与发音器官的摩擦,气流不
受阻碍;辅音有摩擦,气流受阻碍。而半元音既振动又摩擦)。
前面加辅音的辅音改变的是: /p/在 s 后浊化成 /b/ ,如 spring ,
speak ,space ;/t/ 在 s 后浊化成 /d/,如 stay ,stand ,steady 。
另外,美语中, 如果 /t/出现在非重读音节中,且位于两个元音中
间时,也要读成 /d/ ,这是美音和英音的重要区别之一。比如
water ,forty ,better 。 /k/ 在 s 后浊化成 /g/ ,如 sky ,skate ,skull 。
如果是双元音, 可以说是元音后面跟了另一个元音, 这样的话仍
然不变;如果是辅音跟在元音后面,那么所有辅音中,只有一个
读音要改变,就是舌侧音 l: l 在元音前,称清晰舌侧音,此时
舌尖抵上齿龈, 舌前部向硬腭抬起使气流从舌的两侧泻出。 发音
时声带振动,是浊辅音,如 land ; l 在辅音前或者元音后、词的
末尾,是含糊舌侧音。舌尖紧贴上齿龈,舌前下陷,舌后上抬,
舌面形成凹形,气流在凹形中产生共鸣,发音响亮。比如: ball ,
fulfil
( 1)清辅音:/ p/、/ t /、/ k/、/ f /、/ θ/、/s/、/ W/、/ t ∫/、/ ts /、/ tr /,再加上/ r /、/ h/,
合计 12 个。
2)浊辅音:/ b/、/ d/、/ g/、/ v/、/ e/、/ z/、/3/、/ d3/、/ dz/、/ dr /再加上/ m/、/ n/、/ η/、/l /、/ j /、/ w/合计 16 个。
在浊辅音和元音后面 [d]
called borrowed
moved[mu:vd] enjoyed
welcomed
answered
在清辅音后面 [t]
asked
finished
helped[helpt]
passed[pa:st]
reached
在[t] 音后面 [id]
wanted[wCntid] started[sta:tid]
[d]音后面 [id]
needed[ni:did] counted[kauntid]0
补充说明:
规则动词的过去式由 “动词原形 +-ed”构成,具体变化有:
直接在词尾加 -ed 。如 : want —wanted, work —worked, need —needed, clean — cleaned
以不发音的 e 结尾的在词尾加 -d。如: like — liked, live —lived, use —used,
move —moved
以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加 -ed 。如: stop —stopped, trip —tripped
以辅音字母加 y 结尾的动词,先把 y 变成 i,再加 -ed 。如: study —studied, carry —carried, hurry — hurried, marry —married
不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法:
以 t 结尾的词,过去式与原形相同。如:put —put, let — let, cut — cut, beat —beat
以 d 结尾的词,把 d 变成 t。如 :build —built, lend —lent, send —sent,
spend —spent
以 n 结尾的词,在词后加 t。如: mean — meant, burn —burnt, learn —learnt
以 ow / aw 结尾的词,把 ow / aw 变成 ew 。如: blow —blew, draw — drew, know — knew,
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