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《口语交际—商量》教学设计
仪陇宏德 罗琴
一、教学目标:??
1.学习使用商量的语气与别人交流。
2.商量时把自己的想法说清楚。
3.培养学生倾听的习惯,激发他们表达的欲望。
二、教学重难点:
1.要用商量的语气。
2.把自己的想法说清楚。
三、教学过程
〔一〕导入
1.师:同学们,今天我们要上一节口语交际课,在口语交际课上我们会有许多说话的时机,老师想问问大家,当别人发言的时候,我们应该怎么做?
2.师:那当我们自己要说话的时候,又应该注意些什么呢?
3.师:孩子们,老师想你们在接下来的课堂上既能做到认真的聆听,又能做到自信的发言,行吗?像这样把自己
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