2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律同步练习.pdfVIP

2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律同步练习 【学习目标 细解考纲】 1．会正确使用打点计时器打出的匀变速直线运动的纸带。 2．会用描点法作出 v-t 图象。 3．能从 v-t 图象分析出匀变速直线运动的速度随时间的变化规律。 4 ．培养学生的探索发现精神。 【知识梳理 双基再现】 一．实验目的 探究小车速度随 变化的规律。 二．实验原理 利用 打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变 化的规律。 三．实验器材 打点计时器、 低压 电源、纸带、 带滑轮的长木板、 小车、 、 细线、复写纸片、 。 四．实验步骤 1．如课本 34 页图所示， 把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把 打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 2．把一条细线拴在小车上，使细线跨过滑轮， 下边挂上合适的 。把纸带穿过打 点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。 3．把小车停在靠近打点计时器处，接通 后，放开 ，让小车拖着纸带运 动，打点计时器就在纸带上打下一行小点， 随后立即关闭电源。 换上新纸带， 重复实验三次。 4 ．从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头比较密集的点迹，在后边便于测量的 地方找一个点做计时起点。 为了测量方便和减少误差， 通常不用每打一次点的时间作为时间 的单位，而用每打五次点的时间作为时间的单位，就是 T=0.02 s ×5=0.1 s 。在选好的计时 起点下面表明 A ，在第 6 点下面表明 B ，在第 11 点下面表明 C ……，点 A 、B 、C ……叫做 计数点，两个相邻计数点间的距离分别是 x 、x 、x …… 1 2 3 5．利用第一章方法得出各计数点的瞬时速度填入下表： 位置 A B C D E F G 时间（ s） 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 v(m/s) 6．以速度 v 为 轴，时间 t 为 轴建立直角坐标系，根据表中的数据，在直角坐 标系中描点。 7．通过观察思考，找出这些点的分布规律。 五．注意事项 1． 开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。 2． 先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源。 3． 要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它。 4 ． 牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大而使纸带上的点太少，或者加速度太 小而使各段位移无多大差别，从而使误差增大。加速度的大小以能在 60cm 长的纸带上清楚 地取得六七个计数点为宜。 5．要区别计时器打出的点和人为选取的计数点。 一般在纸带上每 5 个点取一个计数点， 间隔为 0.1 s 。 【小试身手 轻松过关】 1．在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步 骤地代号填在横线上 。 A ．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B ．把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路 C ．换上新的纸带，再重做两次 D ．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动 F．把一条细线拴在