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- 2021-11-21 发布于河南
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苏教版小学数学五年级上册 执教人:陈丽娟 复习巩固 把下面的小数改写成两位小数。 3.4 2.600 13 =3.40 =2.60 =13.00 小数的性质:小数的( )添上“0”或( ) “0”,小数的大小不变。 末尾 去掉 复习巩固 用竖式计算。 5.46+0.6 17.5-4.5 =6.06 =13 17.5 4.5 - 0.6 + 5.46 1 . 6 0 6 . 0 3 1 1、先把各数的小数点( ),再从( )位算起; 2、得数里的小数点要与横线上的小数点( ); 3、计算结果能( )的要( )。 对齐 低 对齐 化简 化简 学一学 你能得到什么信息?可以提哪些一步计算的减法问题? 归纳总结 计算小数减法时,当被减数的小数位数比减数的小数位数少时,要 先在被减数末尾的相应数位添上0,再计算。 小数加、减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。 练一练 4.26 0.31 4.4 0.72 7.5 3.24 - 0.6 0.29 - 13 8.6 - 6.5 5.78 - . . . . 0 .0 0 0 练一练 先找出错在哪里,再改正。 4.3 2.14 2.24 - 8.36 7.4 96 - . . 16 6.7 10.3 - 4.
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