《甜甜江南》教案（公开课专用）获奖教案（2022年）.docVIP

第六单元?甜甜江南? 教学内容： 听：“江南好〞“欢乐的夜晚〞“包粽子〞 唱：“忆江南〞“采菱〞 第一课时?忆江南? 教学目标： 1、学唱?忆江南?理解词的意思，用明朗、赞美地形式进行演唱。 2、能对?忆江南?描写的景象展开想象，陶冶爱美的情趣。 3、欣赏?江南好?乐曲，感受音乐描述江南美好的景色。 教学过程： 一、导入新课 1、〔课件〕同学们这是那里景色？现在请大家听赏一段音乐，听完后请你们给这段音乐起个曲名。 2、让我们亨唱音乐，回想江南美好的风景吧！ 3、读读?忆江南?这首词，想想词和我们欣赏的美景有什么区别？ 二、学唱?忆江南? 1、介绍作者。 〔1〕你知道这首词的作者是谁吗？你能为大家介绍一下白居易吗？〔让学生自由说，可根据以前知道的或课前搜集到的资料知道多少就说多少。〕 〔2〕播放视频资料“白居易简介〞；小结：白居易是早期词人中的佼佼者，所作对后世影响甚大。 2、学唱歌曲 〔1〕听录音范唱，完整地欣赏歌曲。〔2〕再回放一次，生轻轻跟唱。〔3〕老师有表情地范唱，生合着拍子轻声跟唱。〔4〕全体跟琴正确地填唱歌词。〔5〕谈话、鼓励当一名小老师，教大家学习歌谱；〔6〕跟琴默唱旋律。〔7〕指优秀生跟琴视唱。〔8〕指导全体击拍正确视唱歌谱。 (9)全体跟琴唱歌 〔10〕再读这首词，感受古人读诗的风格 。 〔11〕跟琴学唱歌曲；歌曲处理。 三、欣赏江南民歌 1、“紫竹调〞 2、“茉莉花〞 3、“苏州评弹〞等 四、小结 第二课时欣赏?包粽子??欢乐的夜晚? 教学目标： 1、欣赏?包粽子?歌曲，了解端午民俗，学习包粽子的动作。 2、感受歌曲，跟着歌曲做律动。 3、欣赏?欢乐的夜晚?〔丝弦重奏〕。 教学过程 一、了解端午民俗 同学们：我们国家有哪些节日？这是什么？〔课件〕 1、粽叶的选用：广州人包粽子多用箬叶，选外表光滑软韧的较好。汕头人包粽子多用竹叶，粽子有竹叶的清香味，但要煮软再用。上海等地采用每年大伏天从安徽黄山采下的箬叶，含有特殊的清香味，俗称徽州伏箬。2、粽馅的调味：咸肉粽要先将新鲜的猪肉用少许味精、白糖、酒、盐、生抽拌匀反复揉擦至调味品渗入猪肉再包。3、粽子的捆扎：豆沙粽不宜捆得太紧，防止米粒挤进豆沙中，如果煮不透会出现夹生现象。咸肉粽如果用肥猪肉不宜扎紧、松紧适度即可。如果用瘦猪肉就要扎紧，因为瘦肉熟了以后会收缩，粽馅的肥汁会漏入水中，不能保持粽子的肥糯。粽的烹煮：煮粽子一定要水滚以后才落粽子，水要浸过粽面，待水重新滚起以后再用旺火煮3个小时左右即可。在煮粽过程中不要。4、添生水。要留意枧水粽不能和其它粽子一同煮。煮好以后趁热取出。吃时翻开粽叶，粽香喷鼻，入口油而不腻，糯而不粘，咸甜适中，香嫩鲜美是为上品。 二、欣赏?包粽子? 1、导入：同学们，我们已了解了包粽子的制作，如我们边唱着歌边包粽子又是什么感觉呢？ 2、听赏?包粽子?，歌曲告诉了我们什么？ 3、请大家跟着歌曲唱一唱； 4、创编动作，跟着歌曲进行表演。 三、欣赏?欢乐的夜晚?〔丝弦重奏〕 1、同学们，我们已感受到了过端午节愉快的心情，如果是在节日的黄昏，吃着粽子欣赏着夜晚的情景，那又是什么心情呢？ 2、请大家听赏一首乐曲?欢乐的夜晚? 3、感受到时什么情绪？这乐曲是用什么乐器演奏的？演奏的形式又是什么？ 4、再欣赏一遍，请大家模仿一下乐器的演奏形式，感受欢快的心情。 四、小结 第三课时?采???菱?教学目标 ?1、学唱歌曲，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。 2、培养学生自学歌曲的能力并了解与歌曲相关的音乐常识。 3、利用音乐集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识及群体中的协调能力。? 教学重点难点??? ?1、歌曲的音乐表现。 2.、歌曲的演唱处理。????所用教具????黑板、钢琴、背头、计算机? 教学过程????一、复习歌曲、导入新歌 1、复习?茉莉花?这支歌，唱后请大家告诉我这是什么地方的歌曲。 2、?南、北方音乐特色有什么不同吗？???? 二、??新授??采?菱?? 1．??范唱今天我们学唱新歌的名字叫?采菱?。请大家听我唱一遍，之后请告诉我〔1〕这是什么风格的???歌曲？〔2〕什么情绪？〔3〕采菱是在做什么？?? ?2．??介绍歌曲：这是一首用中国五声音阶创编的儿童歌曲。旋律有浓郁的江南风格，抒发了水乡孩子热爱劳动和对家乡的依恋之情。? ?3．??划分乐句：〔1〕这是一首一段体的歌曲，由五个乐句组成。? 〔2〕这首歌曲里出现较多是什么音符？?〔3〕出现几种形式的切分音。? ??4．??分小组识谱：〔1〕请组长带着小组视谱，每组一个乐句，用指位读谱法。?????〔2〕请各小组汇报视唱结果。???〔3〕各组唱的都不错，但每个同学只学唱了这支歌的一个乐句，下面按小组教唱。?????〔4〕连唱全曲