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- 2021-11-21 发布于四川
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谏太宗十思疏
【教学目标】
1.引导学生了解本文先设喻明理,然后据事发挥,最后引发出主题的论证思路。?2.学习本文对比论证和比喻论证的方法。?3.掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。?4.认识“居安思危,戒奢以俭”在当时的作用和今天的借鉴意义。?【教学重点】
1.诵读、领悟、背诵全文。?2.作者的论证思路和理论结构。?【教学难点】
1.字词及文言现象的把握。?2.“十思”的内容理解及现实意义。?
【教学安排】两教时
【教学过程】
第一教时
一、导入:
讽谏帝王,是冒险的事。批“龙鳞”,逆“圣听”,需要大智与大勇。比干挖心,屈原放逐,千古流传。但是唐代却有一位著名的谏官,有胆有
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