八年级生物上册-两栖动物的生殖发育课件.pptVIP

两栖动物的生殖发育 济南版生物（八）上第二章第二节 第一页，编辑于星期二：十九点 分。 学习目标: 知识目标：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 能力目标：培养学生收集、分析、处理信息的能力。 情感目标：关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强学 生的环保意识。 第二页，编辑于星期二：十九点 分。 一、两栖动物的生殖: 第三页，编辑于星期二：十九点 分。 第四页，编辑于星期二：十九点 分。 (一)、观察思考: 1、在什么季节可以听到蛙鸣？青蛙生活在什么季节？ 2、是不是所有的青蛙都能鸣叫？蛙鸣有什么意 义？ 3、你还观察到青蛙有哪些生殖现象呢？ 春末夏初；夏秋季节 只有雄蛙才能鸣叫；招引雌蛙 抱对、排卵 第五页，编辑于星期二：十九点 分。 （二）、想一想 ， 说一说: 通过预习和观察，你能描述一下青蛙的生殖过程吗？ 春末夏初，雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，然后雌雄蛙分别排出卵细胞和精子，精子和卵细胞在水中结合成受精卵。受精卵聚集成团附着在水草上，靠阳光照射获得能量孵化. 第六页，编辑于星期二：十九点 分。 二、两栖动物的发育: 从蛙卵到成蛙经过了哪几个阶段？外部形态、内部结构发生了怎样的变化？ ？ 第七页，编辑于星期二：十九点 分。 第八页，编辑于星期二：十九点 分。 1、青蛙的发育经过了几个阶段？ 2、在蝌蚪发育成青蛙的过程中，形态上发生了那些主要变化？ 3、从蝌蚪到成蛙的过程中，内部结构（呼吸器官）发生了哪些变化？ 4、在外部形态上，蝌蚪与青蛙有哪些特点与生活环境相适应？ 受精卵 → 蝌蚪 → 幼蛙 → 成蛙 蝌蚪外形像鱼，身体有头、躯干、尾三部分组成，没有四肢,发育过程中鳃和侧线消失； 青蛙身体有头、躯干、四肢组成，没有尾，眼睛大而突出，口宽阔。 （ 外）鳃 → （内）鳃 → 肺 蝌蚪外形像鱼，有侧线，用鳃呼吸，用尾游泳；青蛙身体有四肢，后肢发达适于跳跃，趾间有蹼适于游泳，感觉器官发达，主要用肺呼吸，口腔宽阔，体色是保护色。 第九页，编辑于星期二：十九点 分。 5、青蛙在发育过程中，生活环境和外部形态上发生了哪些变化呢？ 比较 蝌蚪 青蛙 外形 身体分____躯干和_____没有____ 靠_____的摆动来产生动力。　 青蛙身体分为＿＿ 躯干和＿＿＿ ，没有＿＿ 前肢＿＿ ，后肢＿＿ 适于跳跃，趾间有蹼，适于游泳，眼睛大而突出，口腔宽阔 生活环境 水中 水和潮湿的陆地 头 尾 四肢 尾 头 四肢 尾 短小 发达 第十页，编辑于星期二：十九点 分。  蟾蜍 蝾螈 大鲵 三、其他两栖动物: 第十一页，编辑于星期二：十九点 分。 四、两栖动物的特征： 体外受精、变态发育 第十二页，编辑于星期二：十九点 分。 五、达标练习： 1、两栖动物的生殖特点：雌雄（ ），体外（ ）。 2、两栖动物的发育特点：变态（ ） 3、两栖动物的生殖发育特点：体外（ ）， 变态（ ） 异体 受精 发育 受精 发育 第十三页，编辑于星期二：十九点 分。